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(4)语言表达及应用
以传承文化为宗旨的《中国成语大会》在中央电视台热播,请你也参加“走进成语”主题综合性学习活动。阅读下面三则材料,完成后面的题目。
材料一
成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵和文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二
如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视。除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三
《中国成语大会》总导演关文正认为:成语是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
1.概括以上三则材料的主要内容。
2.在《中国成语大会》竞猜成语活动中,主持人要求同组两人,一个人用两个字的词描述,另一个人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”这个成语时,甲组选手用“禽鸟”“出众”来描述;乙组选手用“站着”“众多”来描述,你认为哪组描述好?为什么?
3.2024年是农历甲辰年,又称龙年,请你将两个含“龙”字的成语工整地写在下面的方格内。
4.根据下面的成语写出故事中的主人公。
凿壁偷光:_________;闻鸡起舞:_________;
高山流水:_________,_________。
语言综合实践。
班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动,老师要求同学们实地采访,撰写新闻通讯稿。
5.你约扬扬周末去漆器厂采访,可扬扬说何必那么辛苦,不如在家上网搜点资料,轻松又省时。你劝说道:“___________________________________________”
6.扬扬同意前往。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。
采访提纲
时间、地点×月×日,××漆器厂
采访对象厂长
采访目的了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景
采访用具纸、笔、相机
采访问题①你厂的环境怎么样?可以带我参观参观吗?②你厂有多少年历史了?产品现在受欢迎吗?打算开发哪些新产品?③你厂产品最贵的卖多少钱?④你现在一个月工资多少?
7.采访后,扬扬列出了通讯稿写作要点,请你提建议。
①交代时间、地点和受访人。
②参观车间,观看工人操作,厂长介绍产品和制作过程。
③中午到食堂吃饭,伙食真不错,尤其是红烧狮子头令人回味无穷。
④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。
⑤感受:丰富了漆器知识,增强了家乡传统文化认同感。
应删除:______________
应详写:______________
应略写:______________(只填序号)
班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你积极参与下面的活动。
8.[研淮水安澜]同学们对文化遗产“水上长城——洪泽湖大堤”很感兴趣,在查阅了洪泽湖大堤的资料后,又向不同学科老师请教。请仿照示例,向老师提一个问题。
小贴士:洪泽湖大堤,亦称“高家堰”,始建于东汉。大堤北起淮阴区码头镇,南迄洪泽区蒋坝镇。洪泽湖大堤结构规格统一,筑工精细,展示了中国古代水利建设的高超技艺。洪泽湖大堤既是先民综合治理黄河、淮河、运河水系的工程,又是一处可作为文化研究、旅游发展的历史文物和治水丰碑。
[示例]问地理老师提问:老师您好,请问洪泽湖大堤修建在现在位置的依据是什么?
问___________老师提问:______________________________________
9.[赞地标美食]下列淮安特色美食入选“江苏百道乡土地标菜”,请从中任选一道,写一则广告语。(不超过20字)
备选:洪泽杂鱼锅贴金湖蒜泥龙虾盱眙十三香龙虾淮安钦工肉圆涟水鸡糕淮阴码头汤羊肉
选:_________________
广告语:___________________________________________________
10.[汇名城风华]在“身边的文化遗产”综合性学习汇报会上,大家用对联表达对淮安文化的热爱。有同学拟了上联,请从下列选项中选出最恰当的下联。
上联:万里漕运通南北
下联选()
A.赞古楚人杰地灵B.千年淮味传古今
C.淮剧一曲唱四海D.名著《西游》天下闻
小文为河南非遗“合记烩面”拟写了一份国家级非遗申请报告提纲,以启发同学们积极推介身边的文化遗产,请你帮他完善。
“合记”国家级非遗申请报告提纲
项目概述合记烩面,前身是1942年的老乡亲饭店。合记烩面是郑州特色美食、中华名小吃,也是“中华老字号”。据说,它是飞机轰炸出来的美食。抗战时期,名厨赵荣光遇到日军空袭便去躲飞机,回来后,将剩下的面条加点羊肉汤烩烩再吃,烩面就此诞生。后来,烩面在不同手艺人中变出了不同的样子,羊肉烩面、滋补烩面、三鲜烩面……可以说,面里是味道,面外是人生。合记成了郑州人招待宾客常去之地;游子回郑,也必会点一碗合记烩面找寻一下曾经的味
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