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一年级上班主任总结

一班级上班主任总结篇1

教了这么多年的课，对与同学学习也是有一些见解的。同学们的智商都是差不多的，学习成果不一样，除了老师水平之外，很大的一部分情愿是同学“不爱学习”，由于学习没有乐观性，所以学习成果提不上去。我作为班主任和一名数学科任老师，在这一学期里面，努力培育同学们的学习乐观性，在课堂上争取提高课堂的趣味性，将学问的严厉?性与趣味性相融合。

除了关注学习，我还关注同学们的生活状况。作为班主任，我在讲好课的任务之外，还时刻关注同学的在校状况。在没有自己课的时候，照旧坚持每一节课都要到教室外面观看下同学们的状况，有没有开小差不听课的.状况，有没有上课没到位的状况等等。在课下督促同学们要常常出来走动走动，呼吸新奇空气，熬炼身体等等。

在同学们的人际交往方面，着重培育同学们外向开朗的性格，但同时又教育同学们要进退有度，把握尺度。同学们的世界观都还不成熟，对事物的熟悉也都不全面，所以许多时候不留意就会损害到他人。因此在这一学期里面，我教育同学们要与同学们友好相处，在玩耍玩闹的时候要留意，不要损害到了自己和他人。发生事故的时候，我也要求自己要做到冷静处理问题，不意气用事，公正处理。

一班级上班主任总结篇2

一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的,而班主任就是这个家的组建者。所以说学校班主任的事务是繁琐杂乱的，假如毫无头绪，工作将失去条理和方案。放手让同学当仆人的思想是对的，但假如完全放手，班级这艘巨轮将找不到航线。而对于刚踏上工作岗位不久的新老师来说，又是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。回首一学期的工作，有成果亦有不足，现做一总结，以便积累阅历，改正缺点。

1、关怀孩子

爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的??在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。

2、表扬孩子

对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！??当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几面小红旗，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。

3、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。

4、加强与家长间的沟通

家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。为了更好的了解同学的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。

虽然工作中还有许多的不足，但下学期我会同孩子们一起努力，即使没有最好，也要做到更好！

以上就是我在本学期的班主任工作总结。作为一名新老师，我在班级管理中存在着许多的不足，盼望在将来的日子里，能在各位老师的指导下，取得更好成果！

一班级上班主任总结篇3

转瞬间，一学年的教学工作即将结束。说心里话，做一班级班主任很不简单，但也很欢乐。一年以来，大部分同学思想进步，天真活泼，乐观向上，关怀集体，养成了良好的学习习惯和行为习惯。针对本班同学特点，我主要做了以下工作：

一、培育同学的良好习惯

一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好嬉戏、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比如：让同学养成先做作业再去玩的习惯，自己整理文具的习惯等。另外我利用班级的读书角，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成早读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，现在同学大部