2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷B卷附答案完整版727736980.pdf

2023年-2024年教师资格之中学教育知识与能力题

库综合试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方

法?()

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

【答案】A

2、（）是指对调查对象总体中的每一个单位或个人都进行调查。

A.重点调查

B.全面调查

C.个案调查

D.抽样调查

【答案】B

3、小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内

在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道

德发展处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

【答案】C

4、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一

定程度上反映了教育所具有的（）

A.政治功能

B.人口功能

C.经济功能

D.文化功能

【答案】A

5、埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。

A.自主感

B.主动性

C.勤奋感

D.自我同一性

【答案】D

6、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()

A.二者相互区别

B.二者相互联系

C.二者相互独立

D.二者密切联系又相互区别

【答案】D

7、周末，小方看到大家都去敬老院打扫卫生，心想自己也没有事情做，就跟

着大家一起去。这说明小方的品德发展处于()。

A.从众阶段

B.服从阶段

C.认同阶段

D.内化阶段

【答案】A

8、提出了教师成长公式“经验+反思=成长”的人是()。

A.布鲁纳

B.波斯纳

C.布鲁巴奇

D.科顿

【答案】B

9、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，

但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有()。

A.矛盾性

B.激动性

C.掩饰性

D.短暂性

【答案】C

10、像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品

德发展的内部矛盾是()

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

【答案】D

11、班级管理的中心工作是()

A.了解和研究学生

B.组织培养班集体

C.建立学生档案

D.班主任工作计划

【答案】B

12、小倩得知自己雅思成绩为7．5时，兴奋地拉着妈妈转了好几个圈。此时，

小倩的情绪状态为()。

A.激情

B.热情

C.心境

D.应激

【答案】A

13、在指导学生参加面试考试时，除了对面试内容重点讲解外，教师还非常重

视训练学生进入面试考场中的仪表、仪态、眼神以及与考官打招呼等细节，以

给考官留下好印象。这是利用了()。

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.首因效应

D.近因效应

【答案】C

14、能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。

A.心理过程

B.认知过程

C.个性心理倾向性

D.个性心理特征

【答案】D

15、下列关于性格的描述中，不正确的是()

A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度

B.性格更多地受到后天环境的影响

C.性格没有好坏之分

D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

【答案】C

16、张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言，但是回答

问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于()。

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

【答案】C

17、苏格拉底问答法的第三步是（）

A.定义

B.讽刺

C.助产术

D.启发

【答案】C

18、在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释，使

其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来。这叫作()

A.知觉的选择性

B.知觉的理解性

C.知觉的整体性

D.知觉的恒常性

【答案】B

19、分层次考试体现的是（）多元化。

A.评价主体

B.评价方式

C.评价标准

D.评价原则