第2课 古代世界的帝国与文明的交流 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过讲述古代世界的帝国与文明的交流，使学生了解不同文明之间交流融合的重要意义，以及这些交流对后世的影响。结合高一年级学生的认知水平，本节课将重点介绍古代世界四大文明古国的形成、发展及其与其他文明的交流互动，培养学生的历史素养和全球视野，为后续学习打下坚实基础。同时，通过案例分析，引导学生学会从历史事件中汲取智慧，提高分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化理解和国际视野。通过分析古代世界帝国的发展与文明交流，培养学生运用史料进行推理、论证的能力，发展历史思维核心素养；引导学生认识不同文明的价值，尊重文化多样性，提升文化理解核心素养；同时，通过探讨文明交流对世界历史进程的影响，拓宽学生的国际视野，培养其全球意识和跨文化沟通能力。

学情分析

本节课的对象是高一年级学生，他们在知识方面已具备一定的历史基础知识，对世界古代史有初步的了解，但对中国以外的古代文明了解不足。在能力方面，学生已具备一定的阅读和分析史料的能力，但需要进一步培养批判性思维和综合分析能力。在素质方面，学生好奇心强，对历史故事感兴趣，但往往缺乏深入探究的习惯。

学生在行为习惯上，多数能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，但部分学生存在注意力不集中、学习态度不端正的问题。在学习本课程时，学生对于帝国兴衰的故事感兴趣，但可能对文明交流的深层意义理解不够。因此，在教学过程中，需要通过生动的案例和深入浅出的讲解，激发学生的学习兴趣，同时引导他们从历史学习中吸取教训，培养正确的世界观和历史观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版《中外历史纲要下》教材。

2.辅助材料：收集古代帝国文明交流的相关图片、图表和视频资料，以便于直观展示教学内容。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等多媒体教学设备，确保教学资源的有效展示。

4.教室布置：安排座位，以便学生能够清晰观看多媒体资料，同时预留讨论空间，便于课堂互动和分组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于古罗马帝国的短片，让学生直观感受帝国的繁荣与扩张。

2.提出问题：引导学生思考“古代世界的帝国是如何形成的？它们之间有哪些交流和影响？”

3.学生讨论：邀请学生分享他们对古代帝国的初步认识，激发学习兴趣。

二、讲授新课（25分钟）

1.古代世界帝国的形成（8分钟）

-讲解古埃及、巴比伦、古印度和古中国的形成过程。

-用地图和图片辅助展示各帝国的疆域和特点。

2.帝国之间的文明交流（10分钟）

-介绍丝绸之路、香料之路等古代重要的文明交流通道。

-分析交流对帝国文明发展的影响，如技术传播、文化交流等。

3.互动环节：文明交流案例分析（7分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组研究一个古代文明交流的案例。

-小组报告：每组选代表汇报讨论成果，其他学生提问、补充。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.讨论答案：邀请学生上台展示答案，并解释其解题思路。

3.教师点评：针对学生的答案进行点评，指出正确与不足之处。

四、课堂提问与总结（3分钟）

1.课堂提问：随机提问几位学生，检查他们对本节课重点内容的掌握情况。

2.总结反馈：对学生的回答进行总结，强调本节课的核心知识点。

五、创新教学环节：历史角色扮演（5分钟）

1.角色分配：让学生扮演古代帝国的使者，模拟文明交流的场景。

2.角色扮演：学生根据所扮演的角色，进行对话，体验文明交流的过程。

3.反馈讨论：角色扮演结束后，引导学生讨论交流中的感受和收获。

六、课堂结束（2分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调古代帝国文明交流的重要性。

2.布置作业：要求学生撰写一篇关于古代帝国文明交流的小论文，下周提交。

知识点梳理

1.古代世界的帝国

-古埃及：尼罗河流域的文明，金字塔建筑，法老的统治。

-巴比伦：两河流域的文明，汉谟拉比法典，宗教信仰。

-古印度：印度河流域的文明，种姓制度，佛教的兴起。

-古中国：黄河流域的文明，封建制度的形成，儒家思想。

2.帝国的形成与发展

-统一的政治制度：各帝国建立中央集权的政治体制。

-农业经济的发展：农业生产技术的进步，支持了帝国的人口增长。

-文化与宗教：各帝国的文化特色，宗教信仰对帝国的影响。

3.帝国之间的文明交流

-丝绸之路：连接亚欧大陆的重要商路，促进东西