第2课　古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《古代世界的帝国与文明的交流》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，统编版（2019）必修中外历史纲要下册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕古代世界的帝国与文明的交流展开，旨在让学生了解古代世界各大帝国的形成、扩张及其对文明交流的影响，以及不同文明之间的文化交流与碰撞，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史资料进行实证研究的能力，理解古代帝国形成与文明交流的内在联系。

2.提升学生分析历史现象、概括历史规律的能力，认识到文明交流对历史发展的重要作用。

3.增强学生的历史使命感，理解和平交流与冲突对人类社会的影响，树立正确的文明观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解古代世界主要帝国的形成过程及其特点。

②分析不同文明之间的交流方式和影响，包括物质文明和精神文明的交流。

2.教学难点

①掌握古代帝国之间的复杂关系，包括争霸、征服、文化交流等。

②理解文明交流对帝国兴衰和文明发展进程中的双重作用，即积极促进与消极影响。

四、教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、多媒体教学系统

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：统编版（2019）必修中外历史纲要下册电子教材、历史文献资料、历史地图

4.教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、问答互动

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括帝国形成的相关历史文献和文明交流的案例分析，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕古代帝国的形成和文明交流的主题，设计问题如“罗马帝国是如何形成的？”“古代文明交流对现代文明有哪些影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台的数据统计功能监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步了解古代帝国的形成和文明交流的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主探索的能力。

信息技术手段：利用教学平台实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放古代帝国扩张的视频片段，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解古代帝国的形成过程和文明交流的方式，结合地图和实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同文明交流的利弊，如“丝绸之路对东西方文明交流的影响”。

解答疑问：教师巡回指导，针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生掌握重点知识。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中深化理解。

合作学习法：通过小组讨论培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解古代帝国的形成和文明交流的重要性。

通过合作学习，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的课后作业，如“分析蒙古帝国的扩张对文明交流的影响”。

提供拓展资源：提供相关的历史书籍和在线资源链接，鼓励学生进行更深入的探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生详细的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展阅读，加深对文明交流的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

通过拓展学习，拓宽学生的知识面和视野。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：

-《世界帝国史：权力与文化的历史》

-《古代文明交流的路径与影响》

-《帝国兴衰：从古埃及到美国》

（2）视频资源：

-《BBC历史频道：古代帝国的兴衰》系列纪录片

-《文明的故事》系列纪录片

-《丝绸之路：文明的桥梁》纪录片

（3）文献资源：

-《史记