初中学校2024年中心组学习计划(二篇) .pdfVIP

初中学校2024年中心组学习计划

一、深化学校文化建设方面

1、深入学习____，高举科学发展伟大旗帜，全力实现“中国梦”

远大理想。要积极落实国家、省、市教育纲要和体制改革方案，以办

人民满意教育为宗旨，以推进教育现代化为主线，以深化内涵发展为

主题，以提高教育质量为重点，以加强规范管理为保障，推进学校优

质、可持续性发展。要进一步加强课程创新、评价创新和文化创新，

努力提升学校核心竞争力。

2、坚持“人本立校，快乐育才”的办学特色，全面落实学校的

“一三五八”计划。要深入实施“金穗、育材、蓝海、火炬、沃土”

五项行动，进一步推进我校承担的《青岛市教育体制改革实施方案》

中的相关项目的落实，推动学校教育教学不断改革、持续发展。本学

期，要全力做好中国教育学会推广我校办学特色全国现场会有关工

作。同时，在市教育局统筹下，积极做好李沧分校筹建工作。

二、打造优秀教师群体方面

3、隆重庆祝第二十九个教师节，大力表彰我校近期涌现出的一批

省市级名师，通过各种渠道宣传优秀教师先进事迹，鼓励全校教师确

立目标、学习先进、争做名师。实施名师工作室制度，继续开展“名

师讲坛”活动。充分发挥名师和骨干教师辐射带动作用，做好新教师

师徒结对工作，开展师徒“同课异构”活动。建立青年教师成长团

队，开展“青年教师优质课”评选活动，加强青年教师基本功训练。

落实教师《专业发展三年规划》，加强教师自我发展目标的考核。加

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强校本培训，建立健全校内评优制度，继续推进运用评价机制促进教

师专业发展的探索。

4、以“做学生喜爱的教师、办人民满意的教育”为主题，深入开

展师德教育月活动，不断提高广大教师师德水平、教育观念和专业能

力，努力做学生喜爱、人民满意的教师。深化“万名教师访万家”、

教师“爱心助学团队”志愿服务和“创建教育服务”等系列师德教育

活动，做好师德箴言、师德案例的征集活动。要进一步落实《山东省

义务教育条例》、《青岛市中小学教育人事制度改革实验方案》和

《中学教师专业标准（试行）》，坚决杜绝有偿家教等有违师德的行

为。

三、推进素质教育实施方面

5、实施“育材”行动和“火炬”行动，积极探索“快乐育才”的

有效途径和创新人才的培训模式。健全面向学困生以及具有特殊禀赋

和潜能学生的“导师制”，使不同层次的学生得到个性化关注与指

导。实施读书能力、实验能力和创新能力培养工程，组织师生开展

“名师导学”，“优秀学法沙龙”活动，优化学法、提升能力。继续

举办学校读书节、科技节、文化节，培养学生科学和人文素养。深入

推进快乐实验，开展科学实验创意周活动。深化“我的学习我做主”-

每天自主一小时活动，鼓励学生积极主动发展。

6、组织编写《青岛实验初中学生干部读本》等材料，做好学生干

部领导力的培训工作。有序做好学生会、大队部干部换届工作。注重

团员的和道德品质培养实践能力提升。围绕“中国梦”主题，开展丰

富多彩的活动，营造和谐向上的校园文化。深化“微微尘”志愿者活

动，拓展志愿者服务渠道。修订和完善《青岛实验初中学生社团制

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度》，加强社团建设和指导，组织开展社团节活动。进一步做好校园

小记者、电视台、广播站等工作，编辑发行学生刊物，丰富学生校园

生活。

7、进一步拓展社区社会实践基地，加强社会实践大平台建设。组

织学生深入社区，参与服务性、公益性、体验性社会实践活动，增强

社会责任感。认真组织好学工、学农、军训等活动，培养学生独立自

主、吃苦耐劳的品德。加强身心健康教育宣传，组织学生开展丰富多

彩的阳光体育活动，并落实检查、评价和表彰机制。加强特长学生的

培养，坚持体育团队、艺术团队的日常训练。

四、持续深化课程创新方面

8、细化完善具有鲜明实验初中特色的课程体系，加强对课程的管

理力度。全体教师要提高课程意识，形成全员参与的课程领导共同

体。加强校本课程教材的建设和实施，深化校本系列选修课程模块的

探索，本学期，将开展校本选修课程创建评选活动。积极构建学生、

教师、学校、家庭及社会各方面共同参与的评价机制，开展我校教育

教学综合评价系统网络平台建设的探索。

9、全面铺开课程资源整合的试验，各教研集备组要以新课程标准

为依据，以教学有效性为目标，组织编写课程纲要，对学科教材进行