小学科学《磁铁》练习题附参考答案（突破训练）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

3.下列物体不能被磁铁吸引的是（???）

A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币

4.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

5.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

二.填空题(共6题，共22分)

1.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

2.磁铁能够吸引（?????）和镍。

3.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

4.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

5.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

6.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（??）

2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响，它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小就会发生改变，有的磁力会增大，有的磁力会减小。（??）

3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

4.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

5.磁铁磁力最强的部分是磁极。（??）

6.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共27分)

1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）

5.如何使用指南针辨认方向？

六.综合题(共5题，共33分)

1.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。

使用这个指南针时，应该将挂扣（??）。

A.平着放?????????B.立着放?????????C.倾斜放

这种挂扣的材质不可能是（??）。

A.铜?????????B.塑料?????????C.铁

小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（??）。

A.东?????????B.北????????C.南

2.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用（??）实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。

图1????????????图2

A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不

3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。

A.??B.??C.

4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

1.如图所示的步骤叫做（??）。

A.消磁?????B.磁化?????C.加磁

2.制