2025年高考政治知识整理与提高突破讲解第27课　文化创新(带解析).docx

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第27课文化创新

核心考点一文化创新的源泉和作用

1．文化创新的源泉和动力

社会实践是文化创新的源泉

离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造

社会实践是文化创新的动力

①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新

②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件

[提醒]文化创新的源泉不等于文化创新的渊源

文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。

2．文化创新的作用

必要性

①文化发展的实质，就在于文化创新

②文化创新是社会实践发展的必然要求

作用

①创新是文化富有生机与活力的重要保证

②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准

③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证

[拓展升华]可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系：社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉、动力、检验标准和目的；文化创新可以推动社会实践的发展。

3．文化创新的主体及要求

(1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。

(2)要求：文化创新必须关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。

[拓展升华]可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论，来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。

考点展示

五年考题

考情分析

文化创新的源泉、动力和作用

2024·全国乙·19

2019·全国Ⅰ·20

主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查文化创新的源泉、动力、作用和主体，以选择题为主，也可能考查主观题。

文化创新的主体及要求

2024·全国乙·20

2024·全国Ⅰ·19

考向一文化创新的源泉、动力和作用

典例1(2024·全国乙卷)著名书画家黄宾虹观察自然深有领悟，以自然之理来诠释笔法，如“平”似风吹水动、一波三折；“圆”如行云流水、宛转自如；“变”像山有起伏显晦、水有缓急动静。在艺术实践中感悟自然，令黄宾虹艺术精进。这表明()

①艺术之理与自然之理相契合

②悟出自然之理就能提升人的艺术造诣

③艺术造诣水平取决于主体的感知能力

④效法自然是提升艺术造诣的重要方法

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

变式1徽商纵横明、清两代300多年，其从商人数之多、活动范围之广、商业资本之大、延续时间之长，一度居十大商帮之首。徽商能够取得辉煌成就绝非偶然，得益于其在经商处世中形成的独具特色的创新精神，这表明文化创新()

A．可以推动社会实践的发展

B．可以促进文化的传承

C．是文化自身发展的内在动力

D．是社会实践的源泉和动力

巧用“结果法”区分文化创新的作用

文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展，则体现了文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。

考向二文化创新的主体及要求

典例2(2024·全国甲卷)2024年2月举办的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会被誉为一届“无与伦比”的冬奥会，近3000名中外运动健儿闪耀赛场，18000多名赛会志愿者默默奉献，2项世界纪录和17项冬奥会纪录被刷新，带动中国3亿多人参与冰雪运动，是迄今收视率最高的一届冬奥会，完美演绎了“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言。这表明()

①体育运动以彰显文化自信为根本价值追求

②人民是体育运动的价值创造者和价值享受者

③体育运动具有塑造人生、促进全面发展的育人功能

④体育运动是消弭文化差异、促进文化融合的重要手段

A．①②B．①④C．②③D．③④

变式2(2024·全国乙卷)2024年，电影《夺冠》以1981年到2019年期间中国女排十夺世界冠军为主线，通过艺术形式展现了中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌，给观众带来心灵的震撼和鼓舞，受到普遍好评。从中可获得的启示是()

①人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度

②优秀的文艺作品都是对现实生活的真实再现

③塑造典型艺术形象是艺术创作的根本价值追求

④反映时代精神的文艺作品能够增强人的精神力量

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

易错点一误认为激情和灵感是文化创新的源泉和动力

提醒社会实践是文化创新的源泉与