第3单元“三十六行”招聘会（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第3单元“三十六行”招聘会（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第3单元“三十六行”招聘会，选自2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用教材。本节课将通过模拟招聘会的形式，让学生了解不同职业的特点、要求以及社会价值，培养学生的职业规划意识和社会责任感。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合了学生在语文、数学、科学等学科中已学习的知识，如职业分类、职业特点、社会分工等。通过本节课的学习，学生将能够将这些知识与实际生活相结合，提高对各种职业的认识，为未来的职业选择打下基础。同时，本节课还涉及到了团队协作、沟通能力等综合素质的培养，与学生的已有知识体系形成有效衔接。

核心素养目标

1.职业认知素养：培养学生对各种职业的基本认识和了解，提高学生对职业特点、社会价值的认识，激发学生对未来职业规划的思考。

2.实践操作素养：通过模拟招聘会的实践操作，锻炼学生的沟通能力、团队协作能力，提升学生在实际情境中解决问题的能力。

3.自主发展素养：培养学生主动探究、自主学习的能力，使学生在了解职业信息的过程中，形成独立思考、自主选择的能力。

4.社会责任感素养：引导学生树立正确的职业观念，认识到每种职业的重要性和价值，培养学生的社会责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在previous学习中已经了解了不同职业的基本分类，掌握了一定的社会常识，如职业的基本职责、工作环境等。此外，学生还具备了一定的信息搜集能力和团队合作经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对职业世界充满好奇，对各种职业有浓厚兴趣。在能力方面，学生具备基本的沟通和表达能力，能够参与团队合作。在学习风格上，学生更喜欢互动性强、实践性强的学习方式，对于模拟招聘会这类实践活动具有较高参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在参与招聘会活动中，学生可能会遇到以下困难和挑战：如何根据自己的兴趣和能力选择合适的职业；如何在与他人沟通中表达自己的观点和需求；如何克服面试时的紧张情绪等。这些都需要教师在教学过程中给予指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-纸质教材《综合实践活动全国通用》五年级下册

-模拟招聘会场景布置材料

-招聘职位信息卡片

-学生个人简历模板

-计算机及投影仪

-白板及白板笔

-摄像机（用于记录活动过程）

-录音机（用于播放背景音乐）

-互动讨论小组标签

-学生评价表

-教师指导手册

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“三十六行”职业认知的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道‘三十六行’指的是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些不同职业的工作场景图片，让学生初步感受职业世界的多样性。

-简短介绍“三十六行”的概念，即古代对职业的分类，以及它在现代社会中的演变和意义，为接下来的学习打下基础。

2.职业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解不同职业的基本概念、特点和要求。

过程：

-讲解职业的定义，包括职业的分类、特点以及职业对个人和社会的作用。

-使用图表或示意图展示不同职业的工作内容和发展趋势。

-通过实例或案例，让学生更好地理解不同职业的实际应用和重要性。

3.职业案例分析（20分钟）

目标：通过具体职业案例，让学生深入了解不同职业的特性、发展前景和职业要求。

过程：

-选择几个典型的职业案例进行分析，如医生、教师、工程师等。

-详细介绍每个案例的背景、工作内容、发展前景以及从事该职业所需的技能和素质。

-引导学生思考这些职业对实际生活的影响，以及如何根据自己的兴趣和能力选择合适的职业道路。

-小组讨论：让学生分组讨论各自感兴趣的职业的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的职业进行深入讨论。

-小组内讨论该职业的现状、面临的挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对不同职业的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括职业的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.模拟招聘会实践活动（20分钟）

目标：让学生在模拟招聘会的实践中，运用所学知识，提高