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小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.将磁铁放在装有铁粉的盒子上，并轻轻晃动盒子，如下图所示，图中的现象不能说明磁铁（）。

?

A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁

2.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。

A.颜色?????B.形状?????C.轻重

3.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（??）。

?

A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙

4.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（??）。

?

A.甲、乙????B.乙、丙????C.丙、丁????D.甲、丁

6.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

二.填空题(共6题，共20分)

1.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

2.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

3.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

4.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

5.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

6.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（?????），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.条形磁铁有两个极。（??）

2.天然磁铁又叫磁石。（??）

3.磁铁各个位置的磁力都相同。（??）

4.当南极和北极用来指示方向时，有着不同的表现，即使有干扰的情况下，南极始终指示南方，北极始终指示北方。（??）

5.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

6.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。

3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

4.如何使用指南针辨认方向？

5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

六.综合题(共5题，共34分)

1.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

2.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×。

（1）条形磁铁能吸引铁粉。（??）

（2）条形磁铁有两极。（??）

（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（??）

（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（??）

（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（??）

3.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

1.如图所示的步骤叫做（??）。

A.消磁?????B.磁化?????C.加磁

2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（??）。

A.来回反复摩擦?????B.沿一个方向反复摩擦

C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次

3.制作磁针时，用磁铁的（??）在钢针上反复摩擦。

A.一个磁极?????B.两个磁极?????C.中间部位

4.如图是子枫在（??）。

A.固定钢针B.测试钢针的磁性

如图是子枫在用真正的指南针（??）。

A.确定方向?????B.测量方向

5.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.不一定是铁；各种形状

2.吸引

3.不都相同

4.南北方向

5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

6.增加?减小

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。

3.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动