教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿).pdfVIP

教研组长会议发言稿3篇(教研组长工作会议发

言稿)

演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真

实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需

要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的教研组长

会议发言稿3篇(教研组长工作会议发言稿)，供大家阅读。

教研组长会议发言稿1

各位领导，各位教研组长：

大家好！

在这我首先要作一下自我检讨，因为忙于应付教导处的一些杂务，

本来这一会议是要在9月份开的，一直拖到了现在。今年吴老师一直

忙于“双基”的验收，所以从开学到现在，我已安排了200多节的

代课，至此一直就没从教研上下多大的功夫。也算是“不务正业“了。

在此我要感谢各位教研组长的关心和支持。

学校的中心工作是教学，学校的教学质量好坏与否，除了学校的

办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设强弱与否。学

科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长的在学校的教学

组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。做好学科建设和教研组建设

就是抓好教师的队伍建设，而教研组要靠制度，靠组长，没有一套行

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之有效，简约明了的制度，教研组建设就是一句空话。所以我们制定

了一份《教研组考核办法》，这一份办法我们已经试行了几个学期，

总的来说效果是比较显著的，但是也发现了不少的问题，有的教研组

像是为了应付而去完成任务。在刚刚教研室调研反馈上老师们提了

17条建议，这些建议当中就有许多是值得我们借鉴和深思的。当中

提到我们的教研活动不要空洞，泛泛而谈，而要切合实际，要具有可

操作性和实效性。因些，我认为我们教研组建设可从以下几个方面来

抓。

1、必须在时间、地点、人数和内容上保证教研组的活动。切实

落实教研组的月活动和周活动报表制度，通过这一制度促进教研组的

教研活动，提高教研组教研活动水平，保证教研组活动的质量。这个

学期的月活动计划还有四次，十月份的内容是教学活动设计，下个月

是课堂展示活动，学校会作统一安排，剩下的两次各教研组要根据自

己本组的实际制定好内容报到教导处。活动的地点安排如下：

时间教导处会在通知大家。周活动的计划各教研组要提前一周把

内容写到活动记载上，并在规定的时间内保证人数到位进行活动。比

如语文的定好那个时间组里成员在适当的时候都没有课的定好时间，

活动时间不少于一个小时。音体美可定在星期几上午的第一二节课等。

每个教研组根据具体情况把本组的活动时间报到教导处，周活动的内

容我们可以以讨论下周教材内容或重点、交流工作经验，进行集体备

课等。教导处将根据各组报上来的时间到办公室抽查活动效果。

不要把活动报表流于形式。

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2、教研组长对教研组的活动要在学校整体安排的前提下，有思

路、有措施、有目标，教研组长要发挥教研组的带头作用，要把教研

组工作搞好，首先要把教研组建设成一个团体协作的整体，充分调动

组员的积极性，激发每个组员的工作热情，增强他们的使命感和责任

感，使他们全身心的投入工作，这是搞好一切工作的基础和保证。所

以我们教研组长把各项工作不要看作是自己一个人的事，充分发挥组

员的积极性、主动性和创造性，才能在我们的教研过程中提高教学效

率和教学质量。其次我们也要把提高组员能力当作是一个首要的任务，

尤其是课堂授课能力，这也是提升教学质量的关键。

3、要形成浓厚的教学研究氛围，我们组长要创新活动形式，来

实在的，不要浪费大家的时间和感情。

4、每个组里都有名师和骨干教师，结合师徒对接，组长要利用

契机，提升组员的能力。

5、教研组长也要督促检查组内教师教学进度、教学计划的执行

和备课、作业情况，教导处的检查只是一时性的，也不可能时时看到

每个教师的教学过程，而教研组长是和教师共同参与教学的.，是最

能了解情况的。

另外，这个学期的教导工作计划我放在我的共享文件当中，大家

可到网上查看，在这我要提醒一下，我们有的老师还不懂得怎样有效

的利用我们现有的条件，既然学校为我们准备了这么好的硬件，我们

没有任何理由不使用它，电脑不是来给我们聊天游戏用的。

这个学期的学科计划请各教研组长把它粘贴到我共享文件里的