中学2023-2024学年度校本工作培训(真题7篇) .pdf

中学2023-2024学年度校本工作培训（通用7篇）

中学2023-2024学年度校本工作培训篇1

一、指导思想：

根据澄政教发【】191、192号文件精神，围绕县局-XX学年度教

材教法过关训练和校本培训工作任务，以提高教师知识水平、业务能

力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、

教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期

新课程改革需求的教师队伍。使校本培训工作科学化、规范化、系列

化。结合我校实际，安排

二、总体目标：提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，

依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。

2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思

想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究

能力，提高创新意识和自我发展能力。

4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师

尽快成为学校“青年骨干教师”。

三、具体目标与任务：

1、全员培训

目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，

依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教

育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。

方式：讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合，侧重于实践

活动(力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务)。

时间安排：每周一政治业务学习，第5、8、12周专题培训。

职能部门：校长室、教导处、及各教研组。

2、学历教育

目标：鼓励教师参加本科进修，继续提升学历层次。

内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育管理学。

方式：自我进修。

3、新教师岗位培训

对象：工作未满三年的新教师

目标：为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助

青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质。

内容及要求：教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任

工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青

年教师要骨干教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工

作，听评课和检查教案。

活动形式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合

的形式。

步骤及时间：上岗锻炼，全学年。

4、新课程培训

目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程

标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教

学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基

础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

内容：各级新课程培训学习材料等。

活动形式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中

学习与自学相结合。

5、教研活动

目标：通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研

究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。

内容：

1)每学期组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、

《教学常规》及有关小班化教学的教育教学理论的文章等(不少于四次)。

2)继续加强校内、外教研活动，教研活动有计划，每次活动有主

题，活动有记录考勤。

3)每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体教师参与听课、

评课，共同探讨教法与学法，[莲山课~件]不断丰富认识，提高教育教

学水平。

4)每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。

活动方式及时间安排：

1)每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进行内容(1)

的学习。

2)定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、考察、研讨会。

3)每学年进行优秀论文、经验总结、优秀备课组评选。

4)组织教师参加各级各类论文评比。

四、组织机构：

组长：雷x

副组长：张x孙x

辅导员：杨x

成员：各教导干事、教科研全体成员

职责：