中国古代文论选读(自考)课后思考题与答案 .pdf

中国古代⽂论选读（⾃考）课后思考题与答案

说明：此科⽬，是本⼈汉语⾔⽂学专业⾃考的最后⼀科，已经顺利的⾼分通过。

在此，⼗分感谢那些在⽂库⾥⾯提供资料的朋友。我曾在⽂库找寻找关于此科的有关资料，但是甚少，特别是适合准备⾃考的

资料更是少的可怜。

为此，通过⾃学为此科的课后习题整理出⼀分答案，仅供参考。此⽂献所有内容全部为本⼈键盘敲打，存在个别错字，⼗分抱

歉。

准备此⽂献的⽬的，主要是回馈⽂库，再者为那些⾃考线的同学提供⼀点点的帮助。祝⼤家考试顺利。

第⼀章先秦⽂学理论

1、简述先秦⽂学理论概况。

答：⾸先，先秦⽂学理论还处于萌芽状态。从远古⾄秦末期诗歌还没有完全从与⾳乐舞蹈的原始综合体中独⽴出来，散⽂还附

庸于史学和哲学之中，⼈们对⽂学本⾝的性质、特征、还缺乏⾃觉认识。其次，先秦早期⽂学理论，可以追溯到《尚书》⽽主

要成就则反映于春秋战国之际的诸⼦著述之中。当时社会性质急剧变化，各阶级都企图为实现⾃⼰的政治理想寻找理论依据，

整个思想⽂化领导出现了诸⼦横议“，百家争鸣”的⽣局⾯，学术思想⼗分活跃。再次，在先秦诸⼦之中，最有代表性的是会

儒、道两家学派。他们共同奠定了我国古代学理论批评的基础、对后世的影响极⼤。

2、《尚书舜典》·关于诗“⾔志”的⼀段⽂字主要阐述了哪

些问题？在⽂学史上有何意义？

答：主要阐述问题：第⼀，⽤诗“⾔志”概括了诗歌表情达意的基本特征。诗“⾔志”的初始意义就是说诗要表现⼈的内⼼思想感

情活动。把⼈藏“在⼼⾥”的志意、意念⽤语⾔表达出来，就是诗，这个论断⾼度概括了诗歌作为语⾔艺术的本质特征：诗是表

达的、抒情的。第⼆，提出了读歌教育作⽤的要求和理论。阐述了诗歌内容、形式、和作⽤三⽅⾯的要求，认为这三者是互相

联系的。内容和形式都达到⼀种和谐统⼀的美，实现为统治阶级培养具有中“和”之美的理想⼈格。⽂学史上的意义：朱⾃清先

⽣指出诗“⾔志”是中国古诗论开⼭“的纲领”，说明这⼀理论在中国⽂学史上的历史地位和深远影响。

3、孔⼦思想有哪些主要内容？其中⼼是什么？

答：主要内容：第⼀，强调⽂学的社会作⽤。孔⼦认为学读有多⽅⾯的功⽤，核⼼的东西就是为封建礼教、政治服务。第⼆，

主张内容与形式的统⼀。在⽂学作品内容和形式的关系问题上，孔⼦主张先质“”⽽后⽂“”，认为内容和决定形式，形式为内容

服务。第三，主张中“和之美”。孔⼦在哲学上主张中“庸”，认为过“犹不及”，反映在审美追求上便是致“中和”。第四，提出了⽂

学批评的两个标准：⼀个是思想标准，⼀个是艺术标准，具体地说是善“”与美“”两个标准。孔⼦主张美善统⼀，尽善尽美“”。但

实际上孔是把思想标准（善）放在第⼀位，⽽把艺术标准（美）放在第

⼆位。中⼼是：诗教“”，⽽诗教“”的中⼼点是为政治服务。

4、孔⼦在《论语》中提出了怎样的⽂学批评标准？

答：提出了⽂学批评的两个标准：⼀个是思想标准，⼀个是艺术标准，具体地说是善“”与美“”两个标准。孔⼦主张美善统

⼀，尽善尽美“”。但实际上孔是把思想标准（善）放在第⼀位，⽽把艺术标准（美）放在第⼆位。

5、墨⼦⽂学思想的重点是什么？他对⽴⾔、著⽂提出了怎么样的原则和标准？

答：思想的重点：墨⼦⽂学思想的基本精神是“尚⽤”、“尚质”，由此他提了两个重要的⽂学观点，即⾮乐“”说和三表“”表。⾮“

乐”即否定和反对⾳乐。墨⼦把礼乐看成统治阶级的奢侈享乐，对⼈民的⽣活⽣产是不利的。三表“”即有所根据，有所考察，有

所应⽤。主张从关⼼⼈民⽣活出发，考察社会现实。⽴⾔、著⽂的原则和标准：墨⼦认为：三“”表乃是⽴⾔之仪“”，即著⽂⽴

论的标准、法则。没有⼀定历史依据和现实基础及实际功⽤的理论、⽂章，等于痴⼈说梦，胡⾔乱语，是没有任何意义的。

6、孟⼦对古代⽂学批评理论的主要贡献有哪些？

答：孟⼦虽然没有系统地阐述他的⽂学观，但他提出的以意逆志“”说，知“⼈论世说”和知“⾔养⽓”说，对我国古代⽂学批评鉴赏

产⽣了较⼤的影响，成为他在⽂论上的主贡献。

以意逆志：⽂学语⾔有其特殊性，如暗⽰、委婉、夸张

等，说诗的⼈不应拘泥于语⾔⽂字⽽好⾼防碍对⼈之志的正确理解。

知⼈论世：孟⼦认为⼀个称得上世界性的优秀⼈物，是不得以能够与全世界优秀⼈物交友为满⾜的，他将上与古⼈交朋友。所

谓与古⼈交朋友，就是诵古⼈的诗，读古⼈的书。

知⾔养⽓：知⾔是指能够看出各种⾔辞背后隐藏的实质。养⽓是指⼈的内在修养，主要是儒家的伦理道德的思想修养。孟⼦

把养⽓“”作为知⾔“”的先决条件，肯定了读者主体的思想⽔平