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2024年英语三年级上册教案

一、教学内容

本节课选自2024年英语三年级上册教材，具体章节为Unit1:

MySchool。教学内容详细包括：学校设施词汇（如classroom,

library,playground等），介绍学校的简单句型（Thisis;We

have），以及日常对话练习。

二、教学目标

1.让学生掌握与学校设施相关的词汇，并能熟练运用。

2.培养学生用英语介绍自己学校的能力，提高口语表达能力。

3.引导学生学会使用Thisis;Wehave等句型，进行简单的英

语对话。

三、教学难点与重点

教学难点：学校设施词汇的发音及记忆，简单句型的运用。

教学重点：熟练运用学校设施词汇，掌握介绍学校的简单句型。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，展示学校设施的图片，英语单词卡片。

2.学具：学生用书，练习本，彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示学校设施图片，引导学生用中文描述，然后逐步

引入英文词汇。

2.新课内容展示（15分钟）

通过展示图片，教授学校设施词汇，让学生跟读并模仿。然后

学习介绍学校的简单句型，进行例句演示。

3.例题讲解（10分钟）

出示例题，如：“Thisismyschool.Thisisthelibrary.

Wehaveabigplayground.”，引导学生分析句型结构，并进行模仿

练习。

4.随堂练习（10分钟）

分组进行角色扮演，让学生用所学词汇和句型介绍学校。教师

巡回指导，纠正发音和语法错误。

教师引导学生回顾所学内容，并进行拓展练习，如用其他词汇

替换学校设施词汇，巩固句型。

六、板书设计

1.学校设施词汇：classroom,library,playground等。

2.介绍学校的简单句型：Thisis;Wehave

3.例句：Thisismyschool.Thisisthelibrary.Wehave

abigplayground.

七、作业设计

1.作业题目：用英语介绍自己的学校，不少于5句话。

答案示例：Thisismyschool.Thisistheclassroom.We

haveasmalllibrary.Wehaveaplaygroundwithslidesand

swings.Ilikemyschoolverymuch.

2.作业要求：书写规范，句子通顺，词汇使用准确。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对不同学生进行个性

化指导，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他学校设施词汇，下节课与

同学分享，提高学生的自主学习能力。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程中的实践情景引入和随堂练习

5.板书设计的条理性和直观性

6.作业设计的实用性和拓展性

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密结合学生的实际水平和兴趣。在选择学校设施词

汇时，需确保词汇的实用性和生活化，以增强学生的学习兴趣和实际

运用能力。教学内容应涵盖听、说、读、写四方面技能的培养，确保

学生全面发展。

二、教学目标的明确性

教学目标应具有可量化、可操作的特点。三条教学目标应分别针

对词汇、口语表达和句型运用三个方面，明确指出学生需要达到的具

体水平。在教学过程中，教师应以教学目标为导向，确保每一个环节

都为实现目标服务。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点是课堂教学的核心，教师应明确区分。对于本节

课，教学难点在于学校设施词汇的发音及记忆，简单句型的运用。教

师应着重解决这些问题，通过丰富的教学手段和反复的练习，帮助学

生克服难点。教学重点则是熟练运用学校设施词汇和掌握介绍学校的

简单