2024年高二语文教学计划样本(三篇) .pdf

2024年高二语文教学计划样本

一、指导思想

以语文新课程标准为指导，以语文科组工作计划为参考，落实常

规工作，夯实基础，增加课外阅读量，提高学生的语文素养，使学生

具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力，具有初步的文学鉴

赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自

学语文的习惯，为高三学习打下扎实的基础。

二、教学内容与工作重点

(一)教学内容：本学期重点开设《唐诗宋词元散曲》，选教《传

记选读》《中国现代散文选读》《论述文选读》的部分篇目。

(二)工作重点：

1、发挥备课组力量，提高备课质量，同时充分发挥教师的个性和

优势。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检

查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工

作。

4、强化语文基础知识的积累。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语

文学习空间。

三、具体措施

1、落实集体备课

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明确职责，分工合作，同心协力，充分发挥大家的主观能动性，

实行资料资源共享，按照学校要求，每次备课都要有中心发言人，详

细解说自己备课部分的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。备

课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。

备课做到四个落实：课件、教学设计、配套习题、相关资料。

2、常规工作的.落实和检查

教师每堂课有明确的教学目的，对学生的每次作业、小测要认真

检查，批改，及时反馈。本学期安排____次阶段性考查(月考、中段及

期末考试)，发现问题及时整改。

3、新授课与专项训练相结合

1)本学期主要开设的是《唐诗宋词元散曲》(《传记选读》也相对

较多)，在新授课过程中以继续提高学生的语文素养为根本，以“广州

市高二古诗文阅读竞赛”为契机，在加强古诗文学习的基础上，结合

课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古

诗词鉴赏题并在古文阅读理解能力上有一定提高。

2)强化基础知识的巩固，将旨在开拓学生写作思维的课前演讲与

语言基础、语言表达、古诗文阅读(包括默写)的练习融入平时的教学

中。要求学生做好成语、熟语、写作素材等的积累工作，利用好摘抄

本。

3)继续加强议论文写作的指导和训练。每两周安排一次作文讲练

课，将议论文写作指导形成序列。

4、充分运用教学资源展开教学。例如配合《唐诗宋词元散曲》的

学习观看《唐之韵》《百家讲坛》等，开阔学生的视野，提高学生的

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认识。配合《传记选读》的学习，阅读相关人物的传记，激励学生的

斗志，树立远大的理想。

5、通过多种途径加强学生语文学习的兴趣，推荐《读者》《杂文

选刊》《美文》《看天下》《凤凰周刊》等，拓展学生语文学习空

间。

2024年高二语文教学计划样本（二）

一、指导思想

二、学情分析

三、工作重心

1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，

体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文

素养。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语

文学习空间。

四、具体措施

1、精讲实练，努力创设探究式能力课型，推进“三段六步”课堂

模式。

每个单元精讲1-____篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，

侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学

方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目

的。

2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养。

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本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学

习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增

强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和

默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。

3、阅读积累，积淀学生的语文素养。

发挥学生的主动