初中化学九年级下-中考备考-第二单元卷2.pdf

第二单元卷２

一、选择题(每小题3分，共４5分)

1．水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（）

A．长期饮用蒸馏水利于身体健康

B．将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后，所得的水是纯水

C。实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化

D.在活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质

【考点】水的净化；硬水和软水．

【难度】易

【专题】空气与水。

【分析】A、根据蒸馏水中不含矿物质进行解答;

B、根据将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后的水还含有可溶性杂质进行解答；

Ｃ、根据使硬水软水的方法是加热煮沸进行解答;

D、根据活性炭具有吸附性进行解答.

【解答】解:

A、蒸馏水中不含矿物质，对人体健康不利，不宜长期饮用蒸馏水,故错误。

Ｂ、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后的水还含有可溶性杂质，所以所得

的水不是纯水，故错误．

Ｃ、使硬水软水的方法是加热煮沸或蒸馏,过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能使硬水软

化,故错误.

D、性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味等，并能起到过滤水中杂质的作用，故正

确．

故选：D．

【点评】通过回答本题知道了常见净水的方法，掌握相关知识即可顺利解答．

2.商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、

铁、碘指的是(）

A．离子B.原子ﻩＣ．分子ﻩD。元素

【考点】元素。

【难度】易

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】这里的“钙、铁、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素，通常

用元素及其所占质量(质量分数）来描述。

【解答】解：“补钙”、“补铁、“补碘”等字样的食品和保健品,这里的“钙、铁、碘”不

是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙、铁、碘是强调存在的元素，与具体

形态无关．

故选:Ｄ．

【点评】本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是

正确解答此类试题的关键。

+

3。关于钠离子(Na）和钠原子的认识不正确的（）

＋

A。它们质子数相同B.Na的最外层是稳定结构

+

C．Nａ比Na少一个电子ﻩＤ。它们属于同种元素

【考点】离子．

第1页共9页

【难度】易

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来

分析它们的转化及是否为同种元素。

【解答】解:

+

A、Ｎａ是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变,故A正确；

+

Ｂ、因Na是钠原子失去一个电子后形成的最外层有８个电子的稳定结构,故Ｂ正确;

++

C、Na是钠原子失去一个电子后形成的,Na比Na少一个电子,故C错误；

＋

D、Ｎa是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，属于同种元素,故D正确．

故选C。

【点评】本题考查原子和离子的转化及它们的性质的分析，学生应能从微粒的结构的角度

来分析，明确最外层8电子是稳定结构来分析性质.

4．高钙奶粉中的“钙一般是指（)

A。原子B．分子C．单质ﻩＤ.元素

【考点】元素.

【难度】易

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形

式存在，而是指元素,通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

【解答】解：“高钙奶”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙是

强调存在的元素，与具体形态无关．

故选D．

【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解

是正确解答此类试题的关键.

5．下列有关过滤操作,正确的是（)

Ａ.倾倒液体时,液面不得超过滤纸边缘

Ｂ．为了防止液体从漏斗口流出，滤纸边缘应超过漏斗边缘

C．为了方便操作,实验中直接将浑浊的天然水倒人漏斗

D.为了防止污染漏斗，漏斗下端应处于烧杯中央而不能与烧杯内壁接触

【考点】过滤。

【难度】易

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】