2024年高二化学教学计划(三篇) .pdf

2024年高二化学教学计划

一、指导思想：

以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂

教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不

断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能

力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

二、现状分析

1、基本情况：

高二年级共有____个班，其中前____个班为理科班，后____个班

为文科班，本人所授班级为高二(3)和高二(4)班，均为普通理科班。

通过本人一学期的努力在上学期期末考试中两个班的成绩名列前茅：

高二④班和高二③班分别取得本市理科普通班第一和第二的好成绩。

在这样的基础之下继续本学期的教学应十分有利。但是我也注意到二

③班成绩两极分化较为严重，甚至还有极少数学生有很强的厌学情

绪，这些学生在高二下学期这样一个特殊时期可能会表现的更为明显

和强烈，所以本学期对这部分学生的控制也显得较为关键。与此同时

也要做好尖子生的培优工作，为了竞赛和高考。

本学期理科班周课时为____节。理科班本学期上选修5《有机化

学基础》(视情况看后期要上选修《物质结构和性质》的某些章节〖高

考内容)，学生配套教辅为《世纪金榜》和《学习的艺术》。其中《世

纪金榜》配套的活页测试有点难，不便于同步使用，所以有关同步章

节测试就要从网络中下载并精心制好适合我们学生使用的试卷。

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本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕化学教研组计

划要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习新课程标准，积极推

进新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身

发展奠定良好的基础，做好高二化学教学工作。在加强常规教学的同

时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好

培优工作。

2、教材分析：

选修5《有机化学基础》模块涉及有机化合物的组成、结构、性

质和应用等内容，包括“认识有机化合物”、“烃和卤代烃”、“烃

的含氧衍生物”、“生命中的基础有机化学物质”和“进入合成有机

高分子化合物的时代”五章的内容。从知识体系看，是在必修2第三

章和第四章部分内容基础上，进一步引导学生学习有机化合物的结构

与性质、官能团与有机化学反应、有机合成及其应用等相关知识。通

过学习，要使学生达到如下目标：

(1)建立官能团体系，认识更多的有机化合物；

(2)探究有机化合物的反应，理解结构与性质的关系；

(3)走进有机合成的世界，体会合成的思想和方法。除此之外本学

期还要学习选修3《物质结构和性质》的相关内容。

三、教学任务与工作目标

1、这学期主要开设《有机化学基础》，并尽量在____月份底进入

《物质结构与性质》的教学，并力争完成第一章的教学任务。

2、帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。

加强学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加

深的学习内容。

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3、做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研

究，增强对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学研究，实现

课堂教学的最优化。

4、根据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规

工作。树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量

稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳

步提高。

四、具体工作措施

1、认真做好教学常规，确保教学有效开展

深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的

备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，根据班

级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再根

据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认

真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的

实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全

批全改；学生配套教辅《世纪金榜》不定期抽查，发现问题及时解

决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一

定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为学生确定合理的

目标。

2、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣