2024年足球教学教案(真题 .pdf

2024年足球教学教案(通用

一、教学内容

本节课选自《足球教学指导大纲》第四章，详细内容为基本技巧

篇，主要包括足球基本技术：传球、停球、射门、盘带；以及简单战

术：阵型介绍与跑位。

二、教学目标

1.让学生掌握足球基本技术，如传球、停球、射门、盘带。

2.让学生了解并初步运用足球基本战术，如阵型与跑位。

3.培养学生团队合作精神，提高身体协调性与运动能力。

三、教学难点与重点

难点：传球、射门技术的熟练掌握，战术意识的培养。

重点：基本技术的训练，如传球、停球、射门、盘带。

四、教具与学具准备

1.教具：足球若干，足球训练器材（如训练桩、梯子等）。

2.学具：运动服、足球鞋、护具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过组织学生进行趣味足球游戏，激发学生对足球的兴趣，引

导学生进入课堂。

2.技术训练（30分钟）

（1）传球：讲解传球技巧，示范动作，分组练习。

（2）停球：讲解停球技巧，示范动作，分组练习。

（3）射门：讲解射门技巧，示范动作，分组练习。

（4）盘带：讲解盘带技巧，示范动作，分组练习。

3.例题讲解（15分钟）

通过实例讲解，让学生了解足球阵型与跑位的基本知识。

4.随堂练习（15分钟）

学生分组进行比赛，实践所学的技术与战术。

教师对学生的表现进行点评，指出优点与不足，引导学生课后

自主练习。

六、板书设计

1.《足球基本技巧与战术》

2.内容：

基本技术：传球、停球、射门、盘带

基本战术：阵型、跑位

七、作业设计

1.作业题目：

（1）练习传球、停球、射门、盘带各10分钟。

（2）了解足球阵型与跑位的基本知识，并尝试运用。

2.答案：

（1）传球、停球、射门、盘带技巧的掌握程度。

（2）足球阵型与跑位的理解和运用。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学方法的适用性

等。

2.拓展延伸：组织学生观看足球比赛，了解足球文化与历史，提

高学生对足球的兴趣。同时，鼓励学生参加课后足球训练，提高技术

水平。

重点和难点解析

1.技术训练的安排与指导

2.例题讲解的深度与实用性

3.随堂练习的组织与反馈

4.作业设计的针对性与实施

详细补充和说明：

一、技术训练的安排与指导

教师需详细讲解传球的手法和脚法，强调传球的力量、准确

性和隐蔽性。

分组练习时，要确保学生之间保持适当距离，逐步提高传球

难度。

针对不同水平的学生，采取差异化教学，如初级学生重点练

习基础传球，高级学生提高传球速度和变化。

教师示范不同类型的停球方法，如胸部停球、脚内侧停球等，

并强调停球的要点。

学生练习时，注意纠正动作不规范的地方，提高停球的准确

性和稳定性。

教师讲解射门的基本动作，如支撑脚、摆动腿、击球部位等，

并示范各种射门方式。

学生练习时，注意射门力量的掌握，以及射门角度和准确性

的提高。

教师示范盘带的基本动作，如踩球、拉球、转身等，并强调

盘带的节奏感和灵活性。

学生练习时，鼓励尝试不同的盘带动作，提高盘带速度和变

向能力。

二、例题讲解的深度与实用性

教师通过实例分析，详细讲解不同阵型的特点、适用场景以

及跑位的策略。

结合实际比赛情况，让学生了解阵型和跑位在比赛中的作用，

提高学生的战术意识。

通过提问、讨论等方式，检验学生对阵型和跑位知识的掌握

程度，并及时解答学生的疑问。

三、随堂练习的组织与反馈

教师要合理安排练习内容，确保学生能够将所学技术应用于