初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术信息技术及其发展趋势教学设 .pdfVIP

学科课时教案（教学设计）表

课题课型新

第二课信息技术及发展趋势

1.知识目标：理解信息技术的含义。了解信息技术相关技术及其发展趋势。

教学

2.能力目标：能说出计算机发展的几个方向。

目标

3.情感目标：培养学生主动了解，掌握并应用先进技术的意识。

教学

1.重点：电子计算机技术及其发展

重点

2.难点：对巨型计算机的理解，未来计算机资料搜集表格填写

难点

教学

媒体

教学文档、WPS软件、多媒体教学系统

第二课信息技术及发展趋势

板

书

设计

教值得肯定和改进的方面：

学

反

思

教学步骤学生活动教师活动及重点关注设计意图

引入学生听，并回答问题1.学生你们上过网吗？（同学们大部分引入

回答上过？接着问下面的问题。）

2.你们知道上网是获取了什么？回答：概括

起来各种信息（引入课题）

信息技术发展学生思考，回答你们是如何感受到信息？（学生能说出信息的交流举例说明信息社

历程老师提出的问题方式、媒介、形式）会的发展，使学

生了解过去，想

分小组讨论完成在我们现实生活中，我们往往急要交流

像未来

表格内的内容，特别对方便快捷，因此才有了电视，电话，手机。而现在我们可

发生年代及科学家i栏以在因特网上交流，突破了以往人们在信息交流中所受到

提示上网查找或通过其的时空限制，极大的丰富了信息内容和表现形式。

它方法获取

对信息的获取,加工,存储,表达，管理，交流,发布

等处理的信息技术，先后经历了5次革命。

信息的处理过学生听讲并思考1、获取信息强调单位换

程所采用的信单位换算算

人类是利用感觉器官获取信息的。随信息技术的发

息技术

展，可通过科学仪器更好地收集信息。如：放大镜、显微

镜、照相机、摄像机等。

人类还可以用先进的信息技术，来探索人类自身无

法感受到的信息。如：利用微波、声纳、红外线等科学仪

器获得信息。

2、传递信息

最初传输信息主要是靠形体、语音等。