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2024年精选亲子运动会教案任意[完整版]

一、教学内容

本教案依据《小学体育课程标准》及《亲子运动会指导手册》的

相关要求，选定教材为三年级亲子运动会相关内容。具体涉及教材的

第四章“亲子运动项目”，详细内容包括：亲子接力跑、三人两足、

拔河比赛等。

二、教学目标

1.让学生掌握亲子运动的基本技巧，增强学生与家长之间的默

契。

2.培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技体育能力。

3.增进家校联系，促进家校共育，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点

重点：亲子运动项目的技巧及配合。

难点：三人两足的协调性和亲子接力跑的交接棒技巧。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、拔河绳、口哨、计时器等。

学具：运动鞋、运动服、绑腿带等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师简要介绍亲子运动会的意义，引导学生了解亲子运动项

目。

学生与家长互动，讨论参加亲子运动会的感受。

2.技能讲解与示范（10分钟）

教师详细讲解亲子接力跑、三人两足、拔河比赛等项目的技

巧。

教师示范动作，邀请学生和家长一起模仿。

3.随堂练习（10分钟）

学生与家长共同练习亲子接力跑，教师指导交接棒技巧。

学生与家长练习三人两足，教师指导协调性。

4.比赛实践（10分钟）

分组进行亲子接力跑比赛，教师记录成绩，给予评价。

进行三人两足比赛，家长与学生共同参与，教师点评。

学生与家长分享自己的收获和感受。

六、板书设计

1.亲子运动会项目及技巧

亲子接力跑：交接棒技巧、配合跑动

三人两足：协调性、步伐统一

拔河比赛：团队协作、力量对抗

2.课程安排及要求

七、作业设计

1.作业题目

2.答案示例：

亲子运动会使我们感受到了运动的快乐，增进了我们与家长

之间的感情。通过这次活动，我们学会了团结协作，提高了自己的竞

技体育能力。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

教师针对本次课程的教学效果进行反思，调整教学方法，提

高教学质量。

学生与家长共同反思在亲子运动会中的表现，找出不足，为

下次活动做好准备。

2.拓展延伸

鼓励学生与家长参加校内外其他亲子活动，促进家校共育。

探索更多亲子运动项目，丰富学生的体育生活。

重点和难点解析

1.亲子运动项目的技巧及配合

2.三人两足的协调性和亲子接力跑的交接棒技巧

一、亲子运动项目的技巧及配合

交接棒时，接棒人要提前伸出接棒手，确保与传棒人顺利交

接。

传棒人要尽量将接力棒稳定地传递给接棒人，避免掉棒。

跑动过程中，家长与学生要保持合适的距离，以便于接棒。

家长要根据自己的速度调整步伐，与孩子保持同步。

绑腿带要系紧，确保三人两足的稳定性。

三人要保持身体挺直，步幅一致，避免出现拖沓现象。

开始走动前，三人要共同喊出口号，如“左右左”，以保持

步伐协调。

家长要时刻关注孩子的步伐，及时调整自己的速度和步伐。

通过讲述亲子运动会的感人故事，让学生和家长感受到亲子

活动的意义。

播放亲子运动会的精彩视频，让学生和家长直观地了解项目

内容。

邀请曾参加过亲子运动会的家长分享经验，引导学生和家长

积极参与。

使用简练、易懂的语言描述动作要领。

示范动作时，注意动作的准确性、流畅性和规范性。

邀请学生和家长一起模仿，及时纠正错误动作。

设置合理的练习时间和强度，确保学生和家长能够充分练

习。

教师要巡回指导，关注每个学生和家长的表现，及时给出建

议。

鼓励学