网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024年之后的幼儿园三年发展计划标准样本(4篇).pdfVIP

2024年之后的幼儿园三年发展计划标准样本(4篇).pdf

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

2024年之后的幼儿园三年发展计划标准样本

以人为本、以人的发展为本已经成为新世纪教育改革的主题乐章.

成为教育改革的主流趋势。然而,在过去相当长一段时间里,我们所

说的以人为本,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因

素被忽略了。实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教

师在内。因为,老师有什么样的体验,她就会把这些体验传递给幼

儿。要想让幼儿进步和成长,首先必须以教师的进步和成长为前提,

要以教师的不断成长,来最终达到促进孩子全面健康成长的终极目

的。

一、继续丰富教育和文化科学知识

教师的教育观念决定了他在教育过程中确立什么样的教育目标、

教育内容和教育策略,对儿童采取什么样的态度。可以说,有什么样

的教育观念就会产生什么样的教育行为,它影响教育的效果和儿童发

展方向。

本学期我除了认真阅读幼儿园订的《福建幼儿教育》书刊外,还

准备多逛书城,购买一些有关幼教理论的书籍,特别是有关新时期教

育的新理念,同时多上网,关注教育形势的变化。____年____月____

日至____日,继续参加师大学前教育的本科学习(最后一学期)。幼

儿教师只有不断学习幼儿教育知识,关注教育形势的变化,研究教育

实践,才能使自己的教育观念不断更新。

二、进一步提高多方面的能力素质

第1页共20页

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

高尔基说过:“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的

职业理想,成为教育

幼儿的行家里手,应将教育理论知识转化为教育教学实际能力,

这是搞好教育教学的重要条件。

1.提高观察和了解幼儿的能力

教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿,才能教好幼儿。而观察是

了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身控制能力差,情绪易外

露,其内心活动,身体状况常通过表情、动作或简短语言表现出来。

往往幼儿的一个小动作,一刹那的活动,常反映一个真实的内心活

动。如:幼儿很重视教师对自己的评价,并在行动中不经意地表现出

来。犯了错误,常常不自觉地望老师一眼;当值日生分苹果,将小苹果

留给自己,大苹果让给小朋友时,常充满希望地看看老师。教师如果

能理解其外在行为所传递的内部信息,敏感地觉察出幼儿的最迫切需

要,并根据该幼儿的特点做出及时的、有利于幼儿发展的恰当反应,

那么教师就赢得了教育的主动权。

幼儿教师需要具有观察的技能。教师观察的技能表现在随机的观

察和有计划的观察中。随机观察时,教师应尽可能准确而又客观的察

看幼儿,要不断提高观察的敏锐度,尽快地捕捉到幼儿最细微的动

作,探知到幼儿最细微的需要,了解

幼儿某个行为的意义,并做出及时反馈;有计划的观察时,可先拟

定观察项目,列出观察要点,选出有代表性的场景。进行观察并详尽

第2页共20页

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

地做下记录,观察一段时间后,要仔细地思考分析这些记录材料,综

合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出适宜的学习方案。

2、提高教育监控能力

教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积

极主动的自我认识,自我调节和自我反思的能力。

首先在具体的教育活动之前,我要根据教育任务、材

文档评论(0)

188****9823 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档