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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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23秋国开《农村社会学》形考1-4试题及答案

形考任务一

题目：结合我国农村家庭的实际，谈一谈我国城乡家庭功能的异同。

目的：这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容，在理清理论

的同时，分析家庭功能在社会、经济发展中的作用，加深对家庭功能理论的理解，同

时发挥家庭功能在农村社会、经济发展中的应有作用。

要求：

（1）学生认真审题和研读第三章家庭的含义与结构，农村家庭的特点与功能，掌握

家庭基本理论的内容；

（2）完整准确地阐述家庭功能的基本理论内容；

（3）联系实际时既可以逐条进行，也可以将所有理论阐述后进行；

（4）字数不低于600字；

（5）作一次小型的家庭情况调查（以一个自然村或行政村为单位）。

时间：学习第三章后做本作业。

解题思路：

（1）家庭的含义与结构；

（2）农村家庭的特点与功能；

（3）简要概述我国农村家庭的发展趋势；

（4）简要概述乡村振兴背景下的我国农村家庭建设；

（5）结合农村家庭的特点，分析城乡家庭功能的多少、强弱。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

形考任务二

一、单项选择题（每题2分，共40分）

单选题(2分)

1.A.

农村社会学产生于十九世纪末二十世纪初乡村建设运动

的（）。

B.

单选题(2分)新文化运动

A.

中国C.

新生活运动

B.

日本D.

五四运动

C.

美国4.

中国共产党历来重视农村社会调查，1949

D.年以前，毛泽东关于农民问题的最著名的著

英国作是（）。

2.单选题(2分)

被认为是中国农村社会学诞生标志的著作A.

是（）。《兴国调查》

单选题(2分)B.

A.《湖南农民运动考察报告》

《中国农村生活——一个社会学的研究》

C.

B.《长岗乡调查》

《华南乡村生活》