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七年级下册语文教学计划（精选6篇）

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，

写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道

该请教谁？下面是的我为您带来的七班级下册语文教学计划（精选

6篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。

七班级下册语文教学计划篇一

一、同学基本情况分析

七班级的同学刚刚辞别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏

入七班级。《义务教育语文课程标准》要求同学成为学习和进展的

主体，在教学中积极提倡自主、合作、探究的学习方式。但大多数

同学在小学都是接受式学习，在这方面的本领确定不强。因而，这

个学期的语文教学，要从两个方面动手，一方面是培育同学的学习

语文的爱好，包含培育他们良好的学习习惯，譬如在课堂上听讲要

记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培育同学自主、合作、

探究的学习方式，要全面提高同学的语文素养。

二、教材分析

我们采纳的是部编版20xx新版教材，本册教材共分为六个单元。

第一单元自然

这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们呈现了颜色斑斓的

大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，磨练了人们

发觉美的视力。这里描写了美的的景物（《春》、《济南的冬

天》），描写了美的情感…

本单元要求同学在学习中，首先要学会品味美妙的语言，其次

要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、赏识精彩句段

和词语。而且要学习细致察看景物和捉住景物特点进行描写的方法。

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第二单元亲情

浓浓的亲情，动人心弦。亲情是人间趋势而美好的感情，描写

亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为

背景，抒发了同样感人至深的亲情。

依据本单元的情况，要求在学习中：

1、把握这个单元需要识记的生字。

2、学习朗读方法，做到读音精准，停顿恰当，能初步读出语气

3、整体把握课文内容，领悟的写作的意图

4、联系本身的生活阅历和情感体验，体会课文所表达的丰富多

样的情感。

第三单元青少年学习生活

从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习跟随着每个人

的一生。特殊是青少年，大部分时间在学习中度过，从校内校外都

获得了许多有益的滋养。这一单元选取了一组反映青少年学习生活

的文章。阅读这些课文，可以让我们了解不同时代、不同国度的孩

子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。

依据本单元的情况，要求在学习中：

1、连续上一个单元的朗读训练，在读中悟情，在读中明理。

2、要联系本身的人生体验，深入思考，反复咀嚼，领悟课文深

长的意味。

3、学习课文的表达技巧，精准把握文章中叙述与评论之间的关

系。

第四单元人生

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生活中有阳光雨露，也有风霜阴霾。努力探求美好的人生，是

我们共同的心愿。这个单元的课文从不同角度写出了对生活的思索、

感情，以及对美好人生的礼赞。

学习本单元，要捉住几个要点，

1、能够流利、有感情地朗读课文，做到口齿清晰，语言连贯；

注意

字词句的积累，把握圈点勾画的精读方法。

2、在理解关键语句的含义、体味不同文体的语言特色的基础

上，整体感悟课文内容，归纳课文主旨。

3、提倡多角度，有创意的阅读，培育和训练对文章独特的感受、

体验和理解。

第五单元科学

本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学紧

密相关。读这些文章可以丰富我们的科学学问，激发我们的求知欲，

培育我们的科学精神。五篇课文分别是《化石吟》、《看云识天

气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的脚迹》、《河中石兽》。这些课

文古今中外，天上地下，文言白话，诗歌散文，内容丰富多彩，都

与自然？科学？人文紧密相关。

本单元的特点是科学学问的普及，因此，在学习中要求同学能

够借助图书馆或者互联网，搜集、查阅相关资料，培育科学精神，

激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练

习用较快的速度默读课文，记住重要内容，提高现代文阅读的本领。

第六单元想象

这个单元的课文重要以想象丰富的神奇世界为