2024学年高一下学期期中考试语文试题(原卷版) .pdf

上海市青浦高级中学2023学年第二学期期中质量检测

高一语文试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、积累与运用（9分）

1.按要求填空。

（1）吾师道也，_______________？（《师说》）

（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“____________。”（《子路曾皙、冉有、公西华侍坐》）

（3）_______________，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（《劝学》）

（4）_______________，用之如泥沙？《《阿房宫赋》）

（5）古人常借酒来抒发情怀，苏轼在《赤壁赋》用“_______________”写曹操攻破荆州后在长江边

上饮酒作诗；又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“_______________”一句来写因感慨人生而洒酒祭

月。

2.按要求选择.

（1）今天对小宁来说有点特别：大伯七十大寿、舅舅迁居、同学新婚，他打算各送一副对联。下列对联

的

与所送对象最贴合一项是（）

［甲］春融花并蒂，日暖树交柯

［乙］东风开画栋，旭日映华堂

［丙］三千岁月春常在，六一丰神古所稀

A.甲联送大伯，乙联送舅舅，丙联送同学

B.甲联送舅舅，乙联送同学，丙联送大伯

C.甲联送同学，乙联送舅舅，丙联送大伯

D.甲联送同学，乙联送大伯，丙联送舅舅

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影

响城乡差距。可以说，，，更重要的是，，。

①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一

②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器

③它会产生“数字红利”效应

④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展

A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.②③④①

二、阅读（51分）

10

（一）（分）

阅读下文，完成下面小题。

材料一：

短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频

内容，几秒到几分钟不等。由于短视频内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短视频的

内容一般可以分为如下多个主题：短纪录片型、网红IP型、草根恶搞型、情景短剧型、技能分享型、街头

采访型、创意剪辑型等。

（材料一改编自“百度百科”相关词条）

材料二：

①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发新闻事件的记录和及时发布。纸媒时代，由于印刷制

作的周期和篇幅限制，社会新闻的发布往往是要有些延迟和滞后的，而且，一般性的社会生活事件很难被

大众看到并引起广泛关注。而在人人都有摄像头的时代，每个人都可以成为突发事件的记录者和传播者，

同时，一键转发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可以被大家关注和帮助的可能。

②短视频兴起之初，人们很兴奋，因为可以用一两分钟甚至几十秒的有趣内容来填补日常生活中的零

碎时间，比如等公交，坐地铁，咖啡厅等人，甚至如厕时间，短视频就是个很不错的消磨方式。所以人们

一度欢呼“用短视频杀死碎片时间”。

③短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的新媒介，它能给人们快速高效地提供新闻、知

识和娱乐信息，但同时也会给人们带来碎片式的思维模式、封闭的认知状态和浮躁的情绪。所以说，短视

频是把双刃剑，如何用好这把剑，是值得深思的问题。

（材料二改编自《短视频，大数据时代的双刃剑》，北京晚报）

材料三：

①媒体文化学者尼尔·波兹曼在《技术垄断》一书中提出“任何技术都能够代替我们思考问题所谓技

术垄断就是一切形式的文化生活都臣服于技艺和技术的统治”。长期以来人们都认为波兹曼提出的“技术

垄断”是指电视技术。而短视频App的出现，第一次使人们认识到此书与其说是对当时那个时代的批判，

反而更像是对下一个时代的预言。

②许多