2024年教研组长备课组长会议上的讲话(二篇).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年教研组长备课组长会议上的讲话

大家下午好!

为了全面提升教研组长专业能力，切实提高学校校本教研质量，

夯实高效课堂建设基础，教师进修学校组织为期一年的全市中小学教

研组长系列培训活动。我代表教育局向培训班的如期开班表示热烈祝

贺!

教研组长是学校教学计划的执行者、教研活动的组织者、教师专

业发展的引领者。教研组长作用发挥得好坏直接关系到学校教学质量

的高低。因此，提高教研组长专业能力是加强教研组建设的关键。特

别是当前全市高效课堂建设遇到很多实际问题，正处在高原期，我们

必须借助于教研组这样的团队平台，研究解决课改瓶颈问题，创新适

合图们实际的《学案(问题)导学自主学习教学模式》，促进课堂教学

转型。下面我代表教育局提出以下几点意见。

一、统一思想，全面认识加强教研组建设的重要意义

在学校教学行政格局中，教研组是学校教学行政的延伸，主要是

执行与落实学校教学行政指令的一级组织。因此，我们必须充分认识

加强教研组建设的重要意义。

一是加强教研组建设是新形势下教育发展的迫切要求。围绕教研

组建设，近几年各校都作了大量的实践与探索。但反思我们的研究和

实践，我们也发现了许多问题和困惑，尤其是对如何发挥教研组的作

用，务实校本研究过程，丰富校本研究方式，有效解决课程实施过程

中遇到的教学问题,缺少有效的方法，影响了校本研究的质效。因此，

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

为深化校本教研工作，落实有效研究、有效教学和有效管理，推进我

市的课程改革和教育教学质量的持续提升，必须加强教研组建设。

二是加强教研组建设是完善管理、强化研究的重要措施。教研组

是学校的教学业务组织，是学校开展研究活动的最基本单位，学校所

制定的教学计划，都离不开教研组的具体落实。加强教研组建设，建

立健全完善的教研组织和管理网络，有利于规范学校的常规教研和教

学秩序，提高管理的有效性;有利于强化教师的个体研究意识和群体研

究欲望，形成研究的习惯和常态化的研究状态，提高校本研究质效，

从而提升学校的办学水平，丰厚学校的文化建设，促进学校内涵发

展、特色发展和可持续发展。

三是加强教研组建设是促进教师专业化成长的主要途径。教研组

是教师专业成长的基地，教研组是教师间“有效互动”、“合作共

进”的最有效组织。教研活动的有效开展，能帮助教师学习教育理

论，更新教育理念，掌握先进的教学策略和教学技术，提高专业素养

和施教水平。同时，利用教研组这一载体，有利于创设激励教师主动

发展的氛围，搭建教师交流互动的平台，培养教师学习反思与合作研

究的习惯，使广大教师走上一条快速成长的科研之路，在学习中提

高，在研究中成熟，在合作中成长。因此，加强教研组建设，是促进

教师专业化成长、打造优秀教师团队、建设学习型学校的主要途径。

二、明确任务，充分发挥教研组的职能作用

随着课程改革的深入，我们有必要重新审视一下教研组的职能，

只有这样，才能有助于问题的解决，才能更好地发挥教研组在学校教

育教学改革与发展中的作用。教研组在以下几方面发挥应有的作用:

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》