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2024年高一物理第一学期备课组工作计划

一、现状分析

高一年级共____班级由____位物理老师任教再加上通用技术，所

以任务很重，他们是中青年结合，所以战斗力很强，他们素质高，业

务强所以课堂都很精彩。

二、工作目标

通过一学期教学，让学生的物理成绩有一个较大幅度的提高，同

时激发同学们的学习物理的兴趣，拓宽同学们的知识面能够适应今后

的选科要求。

三、具体措施

1、通过讲授与练习，让学生掌握基本的知识点。

2、通过日常事例分析，让学生了解自然，理解自然。

3、通过物理竞赛等活动激发学生的学习兴趣。

四、教学计划

1、学生情况分析

高一同学，刚由初中升入高中。因此这是一个转折时期，所以需

要加强对同学们的入门指导，帮其找到合适的学习方法和培养良好的

学校习惯。这届高一新生相对而言比以往的能力要强一点，但良莠不

齐现象仍然存在，因此，还是需要多有耐心的去对待。

2、教学目标

（1）通过高一物理的学习，提高学生们的科学素养，掌握基本的

物理知识，如加速度，打点计时器到使用，整体法、隔离法到灵活选

取，对物体正确受力分析等基本的科学素养。

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（2）通过高中物理的学习，激发学生们的求知欲望，更多的从事

科学到探索中去。

3、基本措施

（1）通过讲授与练习，让学生掌握基本的知识点。

（2）通过日常事例分析，让学生了解自然，理解自然。

（3）通过物理竞赛等活动激发学生的学习兴趣。、

（4）坚持每四周开展一次教研组教研活动，教研活动中做到有主

题、中心发言人、交流、记录和考勤。

（5）组织学习和讨论《物理学科基本要求》、《学校教学常规管

理条例》，通过教研活动，针对各备课组教学中的各项常规，共同研

究、探讨，寻求解决问题的措施和办法，努力创建物理智慧课堂。做

好命题研究，安排好出卷任务，有质量的完成学校的两次大考、质量

监控和五校联合调研。

（6）根据学科的特点，加强学科实验和科学探究等教学，围绕课

程改革，努力把“科学探究”、“实验探究”等新理念渗透于物理教

学之中，不断培养学生树立“STS”和“爱国主义”思想。充分利用和

发挥校物理创新实验室的价值。

（7）通过校园平台的大数据，坚持做好教学质量分析和学科命题

研究。在每次质量监控或期中期末考后进行备课组教学质量分析。教

师要通过考后数据分析，明确教学中的得失和以后教学的方向，学生

通过试卷分析，明确学习中的长短和后期努力的方向。

（8）认真组织老师对参加校区教学公开课进行研讨，通过说、

听、评、议、研等形式，互相交流，取长补短，对内共同提高专业理

论知识和教学水平，对外展示物理教研组的特色。

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2024年高一物理第一学期备课组工作计划（2）

一、目标与任务：

1.深入学习国家课程标准和教材，明确高一物理第一学期的教学

目标和任务。

2.确定备课组的组织结构和分工，明确各个成员的职责。

3.建立起工作协作机制，确保备课组的工作高效进行。

4.制定备课计划，合理安排每个教学单元的备课时间和任务。

5.收集教学资源，包括教材、习题、实验设计等，为备课提供支

持。

6.研究教学方法和手段，探索适合高一物理教学的创新方式。

二、工作内容：

1.学习国家课程标准和教材：

-深入研读高一物理课程标准，理清课程目标和教学要求。

-仔细阅读教材，了解每个教学单元的内容安排和教学重点。

-对教材中的知识点进行梳理，形成备课资料，为备课提供参

考。

2.确定备课组的组织结构和分工：

-在备课组内选举组长，负责组织和协调备课工作。

-制定备课组工作规则，明确每个成员的职责和任务分工。

-如有需要，分设子组，负责某个教学单元的备课工作。

3.建立起工作协作机制：

-定期召开备课组例会，及时了解备课进展和问题，共同研讨解

决方案。