《通信原理》课程教学大纲.doc

《通信原理》课程教学大纲

课程编号课程性质：专业方向课

适合专业：应用物理学

先修课程：电路分析

开设学期：第六学期

考核方式：考试

总学时数：54

学分：3

（一）课程教学目标

本课程是为应用物理学专业本科生设立的专业方向课，目的是使本专业学生掌握较广泛的现代通信理论和基本技术。为进一步的专业课程学习及科研能力的培养打下良好的基础。

（二）课程的目的与任务

课程的任务是以现代通信系统为背景、以通信系统的模型为主线，讲述现代通信的基本原理、基本技术和通信系统性能的分析方法，使学生了解模拟通信和数字通信，特别是数字通信的基本原理和系统基本的分析、设计方法，以适应现代信息社会对通信人才的需求。

（三）理论教学的基本要求

1、掌握模拟通信系统和数字通信系统的基本组成与工作原理。

2、掌握评价各种系统的性能指标和基本分析方法以及改善各种通信系统性能的技术。

3、了解通信系统的发展方向。

4、掌握通信系统的连续波调制方式。

5、掌握脉冲调制的各种方法。

6、掌握数字传输系统的两种传输方式：数字基带传输和数字频带传输的原理和方法。

7、掌握模拟信号的数字传输方法。

8、了解信号的空间分析方法。

9、熟悉通信系统设备的使用，掌握通信原理实验的理论与方法，通过实践环节，提高对通信原理课程的整体认识以及自身的动手能力。

（四）实践教学要求

实验项目的设置及学时分配

实验项

目编号

实验项目名称

实验内容提要

学时分配

实验

类型

每组人数

必开/选开

0431047401

各种模拟信号源实验

1.了解多种时钟信号的产生方法

2.掌握用数字电路产生伪随机序列码的实现方法

3

验证性

2

必开

0431047402

抽样定理与PAM调制解调实验

1.掌握PAM的原理和特点

2.巩固掌握取样定理

3

综合性

2

选开

0431047403

脉冲编码调制（PCM）

1.了解PCM系统的工作过程

2.掌握PCM编、译码的时序关系

3.熟悉PCM编译码专用集成芯片的使用方法及要求

3

综合性

2

必开

0431047404

增量调制（△M）编译码系统实验

1.掌握ΔM的基本原理

2.了解不同速率的编码，以及低速编码时的输出波形

3

综合性

2

选开

0431047405

2FSK调制解调实验

1．理解FSK调制工作原理及电路组成

2．理解利用锁相环解调FSK的原理和实验方法

3

综合性

2

必开

0431047406

2PSK（2DPSK）调制解调实验

1.掌握电路的组成及基本原理

2.掌握2PSK的调制方法及输出

3.掌握2PSK的解调电路及输出波形

3

综合性

2

必开

0431047407

眼图实验

1.熟悉眼图的获取方法

2.观察眼图性能

3

综合性

2

选开

0431047408

AM调制解调实验

1.掌握AM电路构成

2.搭建AM调制解调电路、改变参数记录波形

3

设计性

1

必开

0431047409

DSB调制解调实验

1.掌握DSB电路构成

2.搭建DSB调制解调电路、改变参数记录波形

3

设计性

1

选开

0431047410

AMI/HDB3编解码实验

掌握AMI/HDB3编解码原理

2.记录相应波形

3

验证型

1

必开

0431047411

基带传输系统实验

1.掌握基带传输过程

2.搭建基带传输电路、改变参数记录波形

3

设计性

1

选开

（五）教学学时分配数

章次

各章名称

总学时

学时分配

讲课

实验

上机

课外

小计

一

绪论

2

2

2

二

确知信号的分析

4

4

4

三

随机信号的分析

7

4

3

7

四

信道

2

2

2

五

模拟通信系统

12

6

6

12

六

数字信号的基带传输

9

6

3

9

七

数字载波调制

7

4

3

7

八

模拟信号的数字传输

7

4

3

7

复习与习题课（机动）

4

4

4

总计

54

36

18

54

（六）大纲内容

第一章绪论

教学目的和基本要求：

1.了解学习通信原理的重要性；

2.了解通信的概念；

了解模拟通信系统和数字通信系统的组成，了解通信的方式；

掌握信息量的概念及其度量方法；

掌握通信系统的主要性能指标及计算。

教学内容：通信系统的组成；数字通信系统各部分作用和优缺点；通信系统的质量指标

教学重点：

1.模拟通信系统、数字通信系统、模拟信号的数字传输系统模型；

2.主要性能指标—有效性和可靠性。

教学难点：1.求码元速率和信息速率。

教学方法：讲授法、讨论法、问题教学法、实例教学法

作业：p151-2、1-4、1-7、1-9、1-10

教学小结：针对本章的重点和难点内容——信息及其度量、通信系统的有效性和可靠性，给学生讲解了课后的部分相关习题，采用当堂做题、当堂讲题的方式，教学效果很好，大部分学生能顺利解出题