高中语文精品备课教案：《玩偶之家（节选）》.pdfVIP

课题：玩偶之家

课题玩偶之家课型新授课

《玩偶之家》是部编版高中语文选择性必修中册第四单元第十二课的一篇文章，

是一部戏剧的第三幕。主要讲述了女主人公娜拉与丈夫海尔茂从相爱转为决裂的过程

课

，探讨了资本主义社会中的婚姻问题，以及男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突，激

标

解励人们尤其是妇女为挣脱传统观念的束缚、争取自由平等而斗争。

读

阅读这篇文章时，要掌握文章的中心思想，感受外国戏剧的语言艺术魅力，体会

其中表现出的妇女解放、个性解放、社会解放的鲜明立场。

学生升入高中后有一定阅读理解能力，并且在必修下册第二单元学习过一些经典

学

情的戏剧作品，初步掌握了阅读戏剧的方法，但对于戏剧理论储备仍显不够，学前较少

分

通读整部戏剧作品，对于前情和本剧创作背景的把握多有不足。

析

语言建构与运用：理清课文大意，划分具体层次。

思维发展与提升：了解易卜生个人生平及其代表作品，以及《玩偶之家》的创作

核

心

背景和剧情发展。

素

养审美鉴赏与创造：分析选文的戏剧冲突，理解人物的个性化语言。体会对话在推

目

标动情节、塑造形象、揭示主题等方面的作用。

文化传承与理解体会：尝试探讨作品所反映出的社会核心问题，警惕沦为玩偶般

的人，同时联系社会生活实际，理性思考追求个性与自由的命题。

重点把握主要人物的形象与性格特征，理解娜拉出走的原因。

难点联系社会生活实际，理性思考追求个性与自由的命题。

教具：一体机、课件

教学准备

学具：笔、本（课本、练习册、作业本）

教学过程

教学环节设计意图

教学内容

【情境创设】学校计划筹办一次校园戏剧文化节，选中了《玩偶之家》作为采用情境进

表演节目之一，现在正在招募角色的关键阶段。行导入，并

我是《玩偶之家》的选角导演，各位小小演员们，今天召集大家前来是为了

在试镜前开展一次剧本研讨会，遴选出最合适的演员给出我们剧组的试镜邀请，将此情境贯

让我们一起仔细研读剧本、演绎排练，共同走进这部戏剧，发掘出自己身上潜在穿全文，契

导入：的表演能力吧！

合戏剧体裁

的同时也激

发学生学习

兴趣。

戏剧最基础的就是文本，而创作戏剧文本的人

称为剧作家。在正式围读剧本之前，小小演员们，

让我们一起了解一下剧作家的创作生平和戏剧的相以三个阶

关理论~