五年级说明文作文指导教学5篇 .pdfVIP

五年级说明文作文指导教学5篇

说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，

就要养成认真观察、深入了解的习惯。下面是小编为大家整理的五年

级说明文作文指导教学，希望能够帮助到大家!

五年级说明文作文指导教学1

啄木鸟———森林医生，是常见的留鸟，在我国分布较广的种类

有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅娥、蠢虫

等害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，

在13。3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉

丁虫90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人们称啄木鸟是“森

林医生”。

啄木鸟约有180到200种，它们以在树皮中探寻昆虫和在枯木中

凿洞为巢而著称。多数啄木鸟为留鸟，少数种类有迁徙的习性。大多

数啄木鸟终生都在树林中度过，在树干上螺旋式地攀缘搜寻昆虫;只有

少数在地上觅食的种类能像雀形目鸟类一样栖息在横枝上。多数啄木

鸟以昆虫为食，但有些种类食果实。吸汁啄木鸟一般在一定季节内吸

食某些树的汁液。春天，占据各自领域的雄啄木鸟大声鸣叫，并常常

啄击空洞的树干，偶尔还敲击金属，从而增加声响，但在其他季节啄

木鸟通常无声。啄木鸟多无社群性，往往独栖或成双活动。不同种的

啄木鸟形体大小差别很大，从十几厘米到四十多厘米不等。如绒啄木

鸟长约15厘米，北美黑啄木鸟长约47厘米。

啄木鸟能够在树干和树枝间以惊人的速度敏捷地跳跃。它们能够

牢牢地站立在垂直的树干上，这与它们足的结构有关。啄木鸟的足上

有两个足趾朝前，一个朝向一侧，一个朝后，趾尖有锋利的爪子。啄

木鸟的尾部羽毛坚硬，可以支在树干上，为身体提供额外的支撑。它

们通常用喙飞快地在树干上敲击，以寻找隐藏在树皮内的昆虫，确定

之后，它们坚硬的喙能够飞速在树皮上啄出一个深深的小洞并闪电般

伸出长长的舌头捕捉到昆虫。

五年级说明文作文指导教学2

它是一个蓝色书包，书包前面印有我最喜欢的小熊威尼的图案，

宽宽的背带，四周镶着湖蓝色的滚边，滚边中间有一条普蓝色的拉链。

里面是粉蓝色的里子，里面分别有五层，每一层的开口都上有拉链，

第三层里还有一只红色的小螃蟹。这是一个普通的书包。因为它和所

有学生的书包一样：开始它是瘦瘦的、扁扁的，里面只有两本书和两

个本子，一只铅笔盒，偶尔放只小狗狗和一些糖果。后来它渐渐地长

胖了，书包里的课本、本子增多了，有时还有手工劳动课上用的彩笔

盒，小尺子，小剪刀、手工纸、胶水等，以及在学校订阅的《快乐作

文与阅读》、《少年时代报》，后来小狗狗换上了自己制作的鸡毛毽、

面具等，每逢星期一，还有绳子和乒乓球拍做伴。最后，书包变成了

大块头了，里面有了厚厚的一叠书，又多了词典、字典，有时，它的

嘴巴都合不拢了。

我们喜欢把书包当作凳子坐在操场上看电影、玩游戏等，有时我

们把书包叠在一起，上面放上一根棍子就跳起高来了，于是书包又成

了我们的跳高架了，我的书包不仅聚集着许多有趣的事，而且我还利

用它做过不对的事情呢!记得有一次我和奶奶去坐公交车，车来了，我

们上了车，我先抢了一个座位坐下，又想起奶奶，就用书包为奶奶占

了个座位，正在这时，只听见一位一位家长对另一位家长说：“不知

是哪个学校的学生，自己走开了，书包放着，也算顶个人?”当时我羞

得满脸通红，把书包拿起来让给了一个老人，老人对我笑了笑，我却

不好意思地低下了头。

虽然这只书包离开了我，但它所做的一切，却深深地铭刻在我的

心里。

五年级说明文作文指导教学3

在我的家中，有一间小而温馨的书房，这件书房就像我的一位小

侣，陪伴着我学习、娱乐和休息。一进家门，向前走了大约十步，在

你的右手边，那就是我的书房。

在我书房最显眼的地方，有一个小小的书架，书架高1。8米左右，

宽0。75米左右，由木制成，呈鹅黄色。上方共分四层，下方有一个

小柜子。由上到下，第一层放着都是国外的名著书籍;第二层放有的书

籍关于儿童文学;第三层放着的是许多的工具书，这些书的旁边，有一

盆小的墨绿色的仙人球盆景;第四层放着写作类书籍和一些杂志。

在书架的顶部，有一个地球仪，地球仪是由球体、地轴和底座组

成，球体和皮球一般大，五颜六色，纬度标中穿过的地轴，使球体能

够自由转动。地球仪对我学习地理，给予了极大的帮忙。

当我闲暇之时，从书架中拿出一本书随手翻开，书就领着我在知

识的海洋中遨游;当我学习遇到难题时，在工具书的帮忙下，总会豁然