2024年秋季小学教务工作计划模版(四篇) .pdf

2024年秋季小学教务工作计划模版

一、指导思想

依据本学期学校工作要点和学校教学工作要点，依托年级组、教

研组、备课组管理层面，加强有效教学研究和实践，营造课堂教学的

研究氛围，优化教学活动，改革教学评价，深化课程改革，并进行生

命化课堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提

升。

二、工作思路：

立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量。

三、工作目标：

1、进一步提升学校教学质量

2、推进有效教学的研究和实践

3、改革创新教学评价办法

4、推进高中新课程改革

四、主要工作：

1.推进有效教学的研究和实践。

加强理论学习，利用每月二次的教研活动形式，不断深入对有效

教学的理解。通过备课组推磨听课、预约听课、推门听课、名师示范

课、教学公开课、教学竞赛课等多种课型的研磨、开设及评课反馈，

营造浓郁的教学研究氛围，推进有效教学的研究和实践。

2.改革教学常规检查。

探索教学过程精细化管理，完善教学绩效量化考核办法，改进教

学常规检查，在增加教案作业抽查的同时，加强听课和巡课，强化对

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课堂教学的监控；改革学生问卷调查的设计，拓展学生座谈渠道，强

化学生评教活动；全面分析数据，增加比较项目，强化教学绩效的评

价作用。规范考务工作，加强考风考纪教育，采取切实措施优化考

风、学风；

3、推进新课程改革。

极力完善课程设置，将综合实践课、通用技术课纳入正常教学，

高一年级组坚持开设选修课，并将之与研究性学习融合在一起，再加

之“四个一百”校本课程的实施，走出一条有我校特色的课程设置之

路。

在高

一、高二年级部继续严格推行学分制评价。将学分的取得和学习

过程监管密切相连，并以此作为优化学风的有效抓手。

4、全力以赴，进一步提升学校教学质量

密切关注____届高考方案的调整，凝聚高三全体师生，全力以

赴，奋力拼搏，扎实推进高三各项工作新措施，关注高考临界生，根

据实际情况，不断调整课时和课后辅导安

排。完成高考各项指标的分解，签订责任协议书，落实目标管

理。组织好高三市统考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，充分

发挥高三指导小组作用，深入高三年级了解教情、学情，为高三年级

分忧、排忧、解忧，为下学期完成高考指标、再创高考佳绩打下坚实

的基础。

针对高二学业水平测试，新学期我们将提前筹划，积极应对。以

备课组为单位，进一步落实必修科目教师的责任和目标，组织针对性

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的模拟考试。在学科教学进度、学生复习方法等方面充分关注，力争

首次合格率再创新高。

5、加强对外研讨交流。

本学期将组织部分骨干教师到名校考察学习，进行对口交流，加

强考试信息研究；加强与市教研员的联系和交流，主动承担市级教研

活动，本学期力争有学科的市级教研活动在我校举行，为教师的个人

发展搭建平台。

6、重视青年教师培养。

新学期，我们将继续落实青年教师个人专业发展成长规划，举行

师徒结对仪式，加强对青年教师成长的指导和督促，继续组织实施开

展青年教师课堂教学大赛和部分学科青年教师基本功大赛，为青年教

师自身发展和才华展示搭建平台，提供机会，加速青年教师成长。

7、加强教研组、备课组建设。

加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源

共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度，加大奖励力度，极力

提倡使用讲学案。开展反思性教学研究观摩活动，抓实组内推磨听课

活动，加强检查督促，并给开课教师发放开课证书，各备课组要精心

组织，大力落实，强化任课教师的精品意识，对开设的公开课精益求

精。

9、坚持管理工作例会制。

为了更有序、更有效的开展教学工作，本学期将继续推行年级例

会制和教务主任工作例会制度。加强与年级组和其他处室的协调配

合，总体决策，明细分工，责任到人。

10、提升教务处服务质量。

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我们将继续优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调