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2024年幼儿幼小衔接数学教案

幼儿幼小衔接数学教案1

活动目标：

能够对事物进行间接比较；

活动准备：

重量板

活动过程：

一、间接比较轻重

1、出示三个重量板，编号分别为

2、请幼儿感知。

3、引导幼儿用语言表达：2比3重，1比3轻，所以2

最重？3最轻？

二、巩固练习：

幼儿用书第9页，比较动物运动会中谁跑的。最慢，比

较轻重中谁最轻，谁最重。

幼儿幼小衔接数学教案2

活动目标

1、通过具体情境，进一步体会减法的含义，理解得数

是0的减法算式的实际意义。

2、体会由多到少，由有到无的过程，并能正确计算5

以内加减法。

3、感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的情感。

活动准备：

小猴子和猴妈妈、桃子、香蕉及5以内得数是0的减法

算式题pp图

活动过程：

1、创设情境，学习得数是0的减法？

师：猴子妈妈买回来2颗桃子和3根香蕉，大大的桃子

和香香的香蕉都很诱惑，小猴子馋得直流口水，它想了想，

还是先吃桃子吧，它一会就把2颗桃子吃光了。

（1）师：你们可以根据将小猴子吃桃子过程列一道算

式吗？（2-2=0?）

师：为什么是0？你们为什么用减法计算？

（2）师：小猴子吃完桃子就自己玩去了，玩累后回到

家，看到那大大的，香香的3根香蕉，又把3根香蕉吃完了。

（3）师：请你们再将小猴子吃香蕉的过程列一道算式。

（3-3=0）

（4）总结规律？

师：2-2=0和3-3=0这两道算式，你们发现有什么地方

是相同的？

小结：两个相同的`数相减得0。

2、扩展练习

（1）森林里要举行化妆舞会了，小猴子和猴妈妈高兴

地去参加。门票就是一道算式，答对了才能进去。

（2）大象抽到的算式题是：5-=0；小猴子抽到的算式

题是：-4=0.猴妈妈和小猴子都顺利拿到了门票。

（3）师：小朋友请你们说说猴妈妈的算式中，那个框

该填数字几？小猴子的的算式中，那个框又该填数字几？

4、小猴子和猴妈妈玩累了，猴妈妈说小猴子表现好，

准备给它网购礼物。你们一起看看快递公司的小羊在忙什么

吧，一起帮它数数有多少快递要邮寄的。（幼儿完成幼儿用

书p13页作业）

活动延伸

留意生活，看看生活中哪些可以用5以内的减法计算。

幼儿幼小衔接数学教案3

活动目标：

1、初步感知物品有粗游戏；

2、知道粗和细是相比较而言的；

3、学习比较

活动准备：

彩色圆柱体（红盒）

活动过程：

一、认识粗细

1、将彩色圆柱体取出散放于桌子上

2、取最粗和最细的圆柱体，分别命名“粗”、“细

3、将其他的彩色圆柱体按照从粗到细的顺序来排序

二、巩固练习

幼儿用书第6页，将圆柱体、树、绳子按照从粗到细的

顺序排列。

幼儿幼小衔接数学教案4

《比大小》活动设计

活动内容：

爱儿坊幼儿园学前班数学教材第18页《开火车》。

活动目标：

1．引导幼儿认识50以内的数，学会比较数的大小。

2．通过游戏的过程使幼儿经历发现、归纳数学知识的

过程，感知学习方法。

3．通过游戏活动，激发幼儿学习数学的兴趣和信心，

体验学习成功的快乐。

活动重点和难点：

本次教学活动的目标主要是认读50以内的数，感知数

的大小，理解数的顺序。在活动的过程中感知学习方法，体

验学习的快乐。

活动准备：

1.卡通数字卡片、奖励小星星、红旗一面、

2.《春天在哪里》音乐

活动过程：

一、准备春游坐火车——认知50以内数。

1．：数数游戏

师：小朋友，天气暖和了，春天来了，老师要带大家去

春游，好吗？我们开着我们的小火车去吧！老师找个火车头

来数一数今