实验聚焦- 探究压力的作用效果与哪些因素有关+探究液体压强与哪些因素有关课件 2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第一部分实验纵向梳理探究压力的作用效果与哪些因素有关

一层教材实验梳理（知其然）【实验器材】小桌、钩码、海绵。【实验步骤】（1）如图甲所示，把小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。（2）如图乙所示，把钩码放在小桌上，观察海绵的凹陷程度。（3）如图丙所示，把小桌倒立放在海绵上，再将钩码放在小桌上，观察海绵的凹陷程度。

【分析论证】（1）甲、乙两图中，海绵的受力面积相同，图乙中海绵受到的压力大，海绵的凹陷程度大。（2）乙、丙两图中，海绵受到的压力相同，图乙中海绵的受力面积小，海绵的凹陷程度大。【实验结论】压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越______；压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______。明显明显

二层教你来探究（知其所以然）在探究压力的作用效果的实验中，能否选择木板、塑料板等硬度较大的材料，来体现压力的作用效果？为什么？解：不能；因为小桌等物体压在木板、塑料板等硬度较大的材料表面时，木板、塑料板等硬度较大的材料的形变程度很小，不能比较压力的作用效果。

三层带你来迁移1.小宇同学发现人们在沙滩上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出如下猜想：猜想一：压力的作用效果与压力大小有关；猜想二：压力的作用效果与受力面积的大小有关。为了验证自己的猜想，小宇用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在比较松软的沙滩上进行系列操作，将实验情况记录在下表中：实验序号水瓶放置方式装水情况1正立满瓶水1.52倒立满瓶水2.53正立小半瓶水0.5

（1）为了验证猜想一，应选择______（填序号）两次实验进行分析，可得出：受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显。（2）选择2、3两次实验来验证猜想二是否合理？答：________，理由是______________________。1、3越大不合理没有控制压力大小相等[解析]点拨：不合理，因为探究压力作用效果与受力面积的大小是否有关时，需要控制压力大小相同，受力面积不同，而2、3两次实验中没有控制压力大小相同。

第一部分实验纵向梳理探究液体压强与哪些因素有关

一层教材实验梳理（知其然）【实验器材】盛水的容器、测量液体压强的仪器（压强计）、水、酒精和浓盐水等。【实验步骤】?

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【实验数据】序号液体橡皮膜方向①水5朝上4.9②水5朝下4.9③水5朝侧面4.9④水10朝侧面9.7⑤水15朝侧面14.6⑥酒精15朝侧面11.8⑦浓盐水15朝侧面15.9

【实验结论】（1）在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都______；（2）液体内部的压强与深度有关，深度越大，压强越____；（3）液体内部压强的大小与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越____。相等大大

二层教你来探究（知其所以然）压强计使用前要不要校零？如何校零？?

三层带你来迁移1.如图所示，在探究液体内部压强的实验中，以下结论描述正确的是()C?

?A?

3.[2024·临汾期末]小杰同学用如图所示的装置探究“影响液体内部压强的因素”。（1）图甲是测量液体内部压强的仪器，小杰用手轻按橡皮膜，现象如图乙所示。对比图甲、乙，说明橡皮膜受到的压强大小可以用____________________来表示；?

（2）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：在同种液体中，液体内部的压强随______的增加而增大。因此拦河大坝要做成__________（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；深度上窄下宽（3）比较图丁、戊两次实验，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，压强越____。有同学认为探究液体内部压强与液体密度的关系时，两容器中的液面必须相平，小杰并不赞同这种观点，请你帮小杰说明理由：___________________________________________________________________________________________________；大探究液体内部压强与液体密度关系时，要控制的是橡皮膜在液体中所处的深度相同，而两容器中液面不必相平

（4）探究结束后，小杰又设计了如图己所示的实验，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。向隔板两侧分别加入水和盐水后，液面相平，若橡皮膜出现如图乙所示情况，则判定隔板____（填“左”或“右”）侧的液体是盐水。右