幼儿园冬至活动方案15篇.pdf

幼儿园冬至活动方案15篇

幼儿园冬至活动方案1

活动意图

冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这

一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋

友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高

孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用

游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把

xx给xx吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活

动变得有趣好玩。

活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型

“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人

的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，

学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

活动准备

1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知

第1页共38页

识

2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮

泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

活动过程

1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出

主题。

羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只

手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇

指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只

手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺

子。

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼

儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子

的经历。

师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？

幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……

师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉

了。

第2页共38页

师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有

韭菜，有肉肉……

师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？……..

4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真

香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么

了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？(引导幼儿练习

表达：我把饺子给xx吃。)

5、学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。通过“我爱我家”

游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也

请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈

吃……

6、老师总结，活动结束。

活动延伸

在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

幼儿园冬至活动方案2

冬至，是我国重要的气节之一，也是传统节日之一。为了让

第3页共38页

幼儿园的小朋友更贴近生活，了解生活，传承传统饮食文化——

包饺子。冬至临近，许多幼儿园开始着手准备着冬至包饺子的亲

子活动。

一、活动主题：

“开心包饺子，快乐过冬至”亲子活动。

二、活动目的：

随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧

的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈

妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。

三、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产

包饺子的`兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日

的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子

爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，

加深家园情、师生情、亲子情。

四、活动时间：