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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(能力提升).docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(能力提升).doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪位同学是真正的反思(??)。

A.肖亮今天上学迟到了,他反思了一下,认为是奶奶没有按时叫他起床导致的

B.张鹏数学考试没考好,他心想,这些我都会做的,只是粗心而已

C.李华今天跟爸爸吵架了,她很后悔,觉得自己不应该态度那么不好

2.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

3.当地震来临时,我们应该(??)。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

4.下列疾病是由排放未经处理的废水导致的是(??)。

A.佝偻病

B.水俣病

C.艾滋病

D.侏儒症

5.下列任务发明电灯的是(??)。

A.

B.

C.

6.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(?)。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

7.2016年9月,二十国集团领导人第11次峰会在中国(??)举行。

A.西安

B.上海

C.杭州

8.1970年4月24日,中国自行研制的(??)人造地球卫星飞向太空的。

A.“卫星一号”

B.“东方红1号”

C.“东方1号”

9.“煤炭、石油、天然气”都属于(??)。

A.非可再生能源

B.清洁能源

C.可再生能源

10.(??)年,联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

A.1978

B.1972

C.1971

D.1976

二.填空题(共10题,共38分)

1.在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),再接再厉。

2.世界多个地区(???)的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。

3.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的(???),还需要通过(???),共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

4.安全理事会负有(???)与安全的首要责任。

5.(???)不干涉别国的内部事务,不把自己的意志强加于人,坚持与邻为善、以邻为伴,本着睦邻,安邻、富邻的原则,同周边国家(???)、共同发展。

6.(???)证实了地球是一个球体。

7.科技的发展(???)世界。人们要(???)科技,让科技(???)为人类造福。

8.1405-1433年,(???)率船队七次下“西洋”。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术,能够准地测定航区、航线和船位,有效利用(???)、(???)进行航行。

9.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(??)

10.宽容不是无限度地(???)和姑息迁就,而是有(???)、有(???)的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水能、生物能是清洁能源。(??)

2.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。??(??)

3.人类到月球生存只是一个梦想。(??)

4.地球上有七大洋四大洲。(??)

5.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。(??)

6.撒哈拉沙漠非常干燥,气温非常低。(??)

7.截至2016年11月,中国先后参加了26项联合国维和行动。(??)

8.东南亚国家联盟属于世界性国际组织。(??)

9.一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。(??)

10.这次考试成绩不理想,我回家一定要好好想想,看问题出现在哪里。(??)

四.简答题(共5题,共29分)

1.中国西南地区自然环境优美,与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色?

2.人类不尊重自然的危害有哪些?

3.我们要如何适度维护自己的尊严?

4.假如离开了地球,人类还能生存吗?

5.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置:

特点:

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情

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