《心理学研究方法》全套教学课件.pptx

心理学研究方法

;理论课程内容（32学时）;考核方法;第一章心理学与科学;第一节心理学的性质;一、心理学兼有自然科学和社会科学的性质

1879年冯特建立世界上第一个心理学实验室

（一）心理现象产生的生物基础

人的神经系统、内分泌系统和遗传基因等都会影响人的心理。

;7;一、心理学兼有自然科学和社会科学的性质

（二）心理现象产生的环境基础

例如：焦虑恐惧、抑郁、精神分裂症的发病和复发

;二、心理学是具有不同分析单位的学科;三、心理学既重视内省也重视客观观察;第二节心理学的科学研究;第三节心理学研究的伦理问题;第三节心理学研究的伦理问题;名叫艾尔伯特，9个月大。呈现给白鼠、猴子、狗和有头发与没有头发的面具等，没有丝毫的恐惧；给一个巨大的声音让他产生恐惧反应。11个月后建立恐惧条件反射。;

心理测验和类似的评估工具，须在被评估者事先未曾得悉其内容时，才有价值。因此，不得在公开媒体（包括期刊、书籍、报纸、电视、广播等）上公开测验内容，以免损坏评估工具的性能，即使对于那些内容无需必威体育官网网址的测验，亦须在征得版权拥有者同意之后，方可在专业出版物中引用。

在任何情况下，只让有资格使用测验的人员才可以接触或运用测验；不具资格者，不得任意翻阅测验资料。测验手册、工具和记录纸都不能放入书架和易为人所翻阅的地方。

在讨论测验性能的专业出版物中，需要引用测验条目时，只能采用模拟样本项目或手册的例子，测验记分条目不能公开。

心理评估人员应负责保管心理评估工具，使其内容和答案不致泄漏，保证其应用的准确性。

心理测验材料不得用于电视或其他娱乐节目的活动。

心理测验的材料，不可随意割裂使用或解释。

中国心理卫生协会章程;总结;Thankyou;第2章选题和抽样;内容;;选题;四、课题确定的程序;弗林克尔和瓦伦提出好的研究问题应该具备4个基本特征：

1、问题是可行的：它在有限的时间、精力或财力下就可以完成；

2、问题是清楚的：大多数都会同意这个问题中的关键词的意思；

3、问题是有意义的：它值得研究，因为???将增加有关人类及生存环境的知识；

4、问题是符合道德的：它不会对人类生理或心理上造成伤害，或对环境造成损害。;第二节文献检索和文献管理软件使用;文献检索的步骤;Ednote文献管理软件;在线数据库操作方法（适合外文文献）：

1、选中onlinesearch下面的数据库

2、在检索串口中输入检索条件后点击search

3、OK;;二、文献管理;文献导入（重点）;;操作方法：

1、进入cnki网站检索，勾选需要到处的文献

2、点击“导出/参考文献”

3、在勾选文献，

4、点击“导出/参考文献”

5、在左侧选中：“endnote”

6、点击“导出”

7、保存txt文件;维普数据库;维普;排序、标记、记录笔记;三、引文编辑(重点);第三节抽样;为什么要抽样？;;练习;抽样的两种方法及二者的差别;抽样方法;随机抽样;随机抽样;非随机抽样;作业;谢谢大家！;第3章实验研究方法概述;内容;第一节、研究方法的分类;真实验法（P78）;;什么是真实验;准实验法;真实验和准实验的比较;;描述法;相关法;四种研究方法的比较;第二节影响实验内部效度的因素;控制真实验的内部效度（P94）;历史;成熟;测验;测试手段;回归;被试缺损;选择;伴随选择的附加效应;实验者预期和新奇效应;练习;练习;答案;第三节无关变量的控制方法;无关变量的控制方法;概念（P71）;1、汉字的频率是否影响读者命名汉字的速度

2、某体育教师研究室外运动器械（如滑梯、秋千、攀登墙）对运动协调能力的影响。实验时间为8周。实验中，学前儿童使用室外运动器械的时间为每周4小时、每周6小时和每周8小时，8周后从儿童蹦、跳、单脚站立三个方面来测量他们的运动协调能力。

;第4章真实验设计;内容;额外变量的类型;分析对内部效度构成威胁的因素有哪些：

一个心理学家对抑郁新疗法的效果感兴趣，他招募了一个样本，包括想减轻抑郁的20人。在研究的开始，他让所有被试完成一个关于抑郁症状的问卷。该测试的平均值是42，表明有严重的抑郁症状（此测量中没有抑郁的个体一般分数范围是0-10）。在接下来的16周里，这位心理学家对被试实施一种新的疗法。处理结束时被试再次完成抑郁问卷，后测的平均分数是12.0，表明被试的抑郁症状显著降低，而且只有轻微的抑郁。于是这位心理学家得出结论认为这个新疗法是有效的。;控制组的设置;抑郁新疗法的实验;;;控制额外变量的方法——恒定或匹配;;额外变量的控制方法的比较;练习;第二节被试间设计;基本概念;被试间实验设计;被试间设计的多组;被试间设计的影响内部效度的威胁;第三节、被试内设计;被试内设计与被试间设计的比较;