认识的本质及规律ppt课件.pptxVIP

为什么上哲学课？1、制度性的安;我是谁？1、我不是神。2、我不;我是一个助产婆而已;我的授课方法1、我承认我是无知;认识的本质及其规律内容提要：1;1、人为什么要认识世界？认识世;无标题;无标题;马克思走出的一条路（1）马克思;物质世界运动规律意识能动认识规;认识的基础和本质认识的;第一节认识的本质及规律一、实;1、实践和认识的主体与客体（;第一，主体主体;第二，中介中介;第三，客体客体;第四，目的;（2）主体与客体的关系是实践和;主体和客体的关系客;（3）主体和客体相互作用的环节;2、实践在认识中的决定作用实践;（1）实践产生了认识的需要;（２）实践为认识提供了可能;（３）实践使认识得以产生和发展;实践使认识得以产生和发展。;（４）实践是检验认识真理性的唯;3、认识对实践具有指导作用（１;二、认识是主体对客体的能动反映;（二）辩证唯物主义和旧唯物主义;亚里士多德的“蜡块说”亚里士多;旧唯物主义认识论的根本缺陷（1;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持了唯物主义;马克思主义认识论坚持能动革命的;马克思主义认识论坚持能动革命的;辩证唯物主义的认识论：认识是在;（1）认识是主体对客体的反映客;（2）主体对客体的反映是一个能;（3）主体对客体的能动反映是以;三、认识运动的基本规律实践认识;认识再实践…感性认识理性认识;（一）从实践到认识1、感性;感觉是客观事物作用于人的感官而;知觉是对事物表面现象;表象是在知觉的基础上形成的感性;2、理性认识理性;理性认识三种形式：概念、判断和;理性认识的特点间接性水果鸟鱼;理性认识的特点男人女人友人众人;理性认识的特点一是间接性，即它;3、感性认识和理性认识的辩证关;印度有一个饶有趣味的故事。传说;结果怎样呢？按照第一格内放一粒;F=GM1M2/R2感性认识理;这花是红的。感觉判断（3）两者;4、感性认识向理性认识过渡的条;思维方式科学知识价值观念理性???;（二）从认识到实践1、理性认识;马克思和恩格斯列宁十月革命毛泽;认识只有回到实践中，才能得到检;2、理论向实践飞跃的条件：第一;（三）认识运动的不断反复和无限;牛顿：光是“粒子”。惠更斯：光;认识过程反复性和无限性的原因：;第二，从们具体的认识过程看，当;我们要到哪里去？