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2024苏州市昆山市千灯镇社区工作者招聘考试真题题库及答案.docxVIP

2024苏州市昆山市千灯镇社区工作者招聘考试真题题库及答案.docx

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2024苏州市昆山市千灯镇

社区工作者招聘考试真题题库及答案

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.居民委员会根据居民居住状况,按照便于居民自治的原则,一般在()的范围内设立。

A.四百户至八百户

B.三百户至八百户

C.一百户至七百户

D.二百户至七百户

【答案】:C

2.下面关于社区工作站的说法不正确的是()。

A.社区工作站是政府在社区的服务平台

B.社区工作站是居委会的分支机构

C.社区工作站在街道党工委、街道办事处的领导下开展工作

D.社区工作站要在社区党组织的领导下依法履行职责

【答案】:B

3.业主委员会筹备组由几名成员组成()

A.2-4名

B.5-7名

C.6-8名

D.3-5名

【答案】:B

4.社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近,便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班,基本上互相见不着面。此时,小陈合适的做法是:

A.鼓励队员更多地与居民接触

B.提供队员均等发挥领导才能的机会

C.考虑定期召集队员开展联谊活动

D.培养队员独立解决问题的能力

【答案】:C

5.在现阶段我国城市社区,社区社会工作人员包括专职社区工作者、社会工作者和()。

A.社区志愿者

B.社区外来人员

C.驻区单位领导

D.社区一般居民

【答案】:A

6.感染艾滋病?病毒的妇女?会通过什么?途径将病毒?传染给婴儿??()

A.妊娠、分娩、哺乳

B.分娩、哺乳、喂养

C.哺乳、亲吻、妊娠

D.妊娠、分娩、亲吻

【答案】:A

7.某社区中的空巢老人越来越多,社会工作者小王计划加强他们的非正式支持体系建设,使其拥有更多的幸福感和获得感。小王的下列做法中,属于加强非正式支持体系建设的工作由()。

A.与社区居委会合作,定期探望空巢老人

B.与外地子女约定时间,和老人进行视频联系

C.与老龄办协商,在社区实施老年助餐补贴计划

D.与志愿者合作,定期为空巢老人开展上门服务

【答案】:D

8.关于社会工作伦理决定的说法,正确的是:

A.为协助服务对象做出决断,社会工作者应在与其督导者商议以后做出伦理决定

B.为尊重服务对象选择,社会工作者在服务过程中应尽最大可能做到认同和接受

C.为保护服务对象隐私,社会工作者不得向利益方透露服务对象个人信息

D.为维护服务对象权益,社会工作者在服务每个阶段都应征得服务对象的同意

【答案】:C

9.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助。会谈后,小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状,但从机构的服务范围来看,无法向其提供有效的帮助。因此,小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前,小杨首先要征得()。

A.督导同意

B.李女士丈夫同意

C.李女士自己同意

D.机构同意

【答案】:C

10.社会工作者在社区工作中的角色不包括()。

A.权益保护者

B.领导者

C.协调者

D.牵线搭桥者

【答案】:B

11.杜明的妻子最近和杜明妈妈关系不融洽,经常发生矛盾,他可以找居委对她们进行()。

A.监督

B.检查

C.调解

D.批评

【答案】:C

12.社区服务站在()统一领导和管理下开展工作。

A.街道党工委和街道办事处

B.街道党工委和社区党组织

C.社区党组织和社区居委会

D.街道办事处和社区党组织

【答案】:C

13.居民的参与率低,服务对象的依赖性强,主要是()模式的不足。

A.社会策划

B.社会行动

C.地区发展

D.社区照顾

【答案】:A

14.徐女士是社会工作者小李开展的亲职教育小组的成员,她跟社会工作者小秦表示了对个别组员的不满和对小李的抱怨,并想退出小组,希望改由小秦对自己进行个别辅导。根据社会工作伦理守则,小秦最适宜的做法是:

A.同意徐女士退出小组,然后为其提供服务

B.婉拒徐女士要求,劝其先与小李进行沟通

C.建议徐女士去找小李的主管,让领导定夺

D.同意徐女士要求,让她去征得小李的同意

【答案】:B

15.城市居民申请最低生活保障,由户主向()提出书面申请。

A.社会救助事务管理所

B.物业委员会

C.街道办事处

D.派出所

【答案】:C

16.在社区照顾模式中,社会工作者扮演多重角色。下列做法中,体现社会工作者“经纪人”角色的是:

A.为听障儿童家长提供情绪支持服务

B.为听障儿童家长自助小组提供发展建议

C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校

D.为听障儿童家长提供沟通技巧训练

【答案】:C

17.社会工作一直强调人与环境的关系,在青少

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