23 纸船和风筝 课件(02).pptxVIP

部编版二年级语文上册第八单元课文;你有好朋友吗？他是谁？你们是怎么成为朋友的呢？;放风筝;纸船;;;1;猜猜下面加点字的读音，和同桌说一说你是怎么猜出来的。;筝鼠折漂

扎抓幸俩

但愿哭取;音序：Z;音序：Z;音序：Z;音序：K;漂;读一读;筝;课文学习;默读第1自然段，想想故事中的主人公是谁，他们的家在哪儿。用“”圈出来。;他们怎样成为朋友的呢？;读2-6自然段，找一找，松鼠做了什么？用“”画出句子，小熊做了什么？用“~~~~”画出句子。;谁折的小船？谁扎的风筝？;松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。;小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。;读一读，比一比，你发现了什么？;;松鼠和小熊收到对方的礼物后他们的心情怎么样？;小熊拿起纸船一看，乐坏了。

松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。;小熊为什么乐坏了？用“”画出句子，读一读。;采访：小熊，小熊，你为什么这么开心呀？;松鼠为什么也乐坏了？用“”画出句子，读一读。;采访：松鼠，松鼠，你为什么这么高兴啊？;松鼠折（）给小熊，小熊扎了（）给松鼠，（）和（）让他们俩成了好朋友。;默读第7至9自然段，说一说：

;小熊和松鼠为什么吵架？;吵架后，小熊是怎么做的？;吵架后，松鼠是怎么做的？;是谁先主动提出和好的呢？;最后松鼠和小熊和好了吗？;我也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你教我写一写吧。;我会把这个故事讲给大家听。;我们都有自己的好朋友，把你最想说的话对他说一说吧。;课文讲了小松鼠通过折纸船向小熊送松果，小熊通过放风筝向小松鼠送草梅，成为了好朋友，后来因为一点小事吵架，小松鼠把折好的纸船放在屋顶上，小熊把扎好的风筝挂在树枝上。小松鼠受不了放了纸船，上面写了一句话“如果你愿意和好，就放一只风筝”，小熊看到纸船后也放了一只风筝。从此关系和好，又成为了好朋友。

这个故事告诉我们我们要学会用??颗真诚、宽容的心去对待朋友，呵护友谊。当朋友之间出现问题的时候，宽容、谅解才是最好的解决办法。;纸船和风筝