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动物传染病课程标准课程标准--教学

动物传染病课程标准教学

拟定人：：冯荣

拟定人冯荣

一、说明：：

说明

（一）课程基本情况课程基本情况

本课程是动物医学专业的骨干专业课程，是研究动物传染病的发生、发展

规律和终止条件，以及预防、控制和消灭这些传染病方法的学科。

总学时及学分：本课程包括理论课和实验课两部分，还包括1周的教学综

合实训。共计54学时，2.5学分。其中理论课部分36学时，实验课部分18

学时。

（二）教学对象

教学对象

本标准适应的专业：三年制动物畜牧兽医专业

（三）教学目标

教学目标

通过本课程的学习，要求学生在基础理论知识方面应掌握各类传染病的

病原、发病机制、症状、病变。要求学生在基本技能方面应掌握诊断常见传

染病的标准诊断方法，并对必威体育精装版诊断技术熟悉，并根据不同疫病的特点提出

切实可行的综合防治措施。

（四）教学教学思路思路：：

按教学规定，认真备课，重视启发式教学，注意运用总论的知识指导各论

的学习，通过各论的学习加深对总论的理解。在讲课中要坚持辩证唯物主义，

运用一分为二和发展的观点分析和认识各种传染病流行规律及发病机制，正确

处理疾病过程中内因和外因，局部与整体，机能与形态，个体与群体、群体与

社会的关系，及时反应传染病学的新进展。部分教学内容在老师的指导下学生

自学，即通过阅读教材有关内容，结合观看有关教学VCD、病理图片等，培养

学生的自学能力，弥补课堂教学不足，有助于扩大知识面。

（五）教学基本要求：：

教学基本要求

即注重强化学生需要掌握的基本要领，又注重增加新知识、新内容。总论

部分结合原有内容，结合相关内容发新进展，深化教学内容，注重补充分子生

物学及生物工程等前沿的知识，激发的学习兴趣，激励学生勇于攀登科学高峰。

在各论部分注意补充新发现的传染病，结合生产实际，培养实用型人才。

（六）本课程的考核：

本课程的考核

以平时测验与实习作业作为平时成绩的依据，全部课程结束后，根据教学

要求，对全部理论授课及实习内容进行考核。

（（七）本课程与其他课程的联系：：

本课程与其他课程的联系

动物传染病是一门应用性很强的临床课程，需要多门专业基本课作为支

撑，其中与兽医微生物学、免疫学、病理学、药理学、诊断学及兽医流行病学

关系甚为密切，要求学生对上述课程有较好的基础。

（（八）教教材材和和有关参考书有关参考书

1

教材：《家畜传染病学》，南京农业大学蔡宝祥主编，中国农业出版社出版

教学参考书：

1、《家畜传染病学》（第三版），南京农业大学蔡宝祥主编，中国农业出版社出

版

2、《家畜传染病学》，农林高等专科学校合编教材，甄辑铭主编，广东高等教

育出版社出版

3、《动物传染病学》，费恩阁主编，吉林科技出版社出版

4、《猪病学》，宣长和等主编，中国农业科技出版社出版

5、《动物传染病诊断学》，蔡宝祥等主编，江苏科学技术出版社出版

（九）本标准的特点的特点：：

标准的特点

动物传染病是指由病原微生物引起，具有一定的潜伏期和临诊表现，并具

有传染性的疾病。由于其病原体大多感染宿主广泛，致使防治工作极为复杂，

同时，也正是由于其感染宿主广泛，致使其中的人畜共患传染病在公共卫生安

全乃至国际贸易中的地位日益重要。本课程教学将抓住这一契机，在教学内容

和方法上进行相应的调整，以适应形势变化的需要。将以人畜共患病作为讲授

的重点内容，考虑学生现有的教材内容，在此基础上力求将近年来该研究领域

必威体育精装版研究成果、研究动态及发展方向讲授给学生，培养学生综合解决实际问题

的能力。

二、课程标准的文文本本

课程标准的文本

（一）教学进度安排汇总表

教学进度安排汇总表

教学内容理论课(36实验课