小学科学《磁铁》练习题附答案（培优）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（???）。

A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动

2.

下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是（???）。

A.???????B.??????C.

3.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。

A.?????B.?????C.

4.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

5.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上，松开手，可能发生的现象是（??）。

A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位

6.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（??）。

A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向

二.填空题(共6题，共24分)

1.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

2.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

3.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

4.磁带中磁铁的作用是（?????）。

5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

6.玩具小车动起来是因为受到了（?????）力、（?????）力、（?????）力等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（??）

2.磁铁磁力最强的部分是磁极。（??）

3.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（??）

4.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

5.磁铁的红色部分是北极，用字母“S”表示。（??）

6.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

??

?指示方向???磁悬浮????能吸铁???记录信息

五.简答题(共5题，共26分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.怎样检测物品中是否有磁铁？

3.如何使用指南针辨认方向？

4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

六.综合题(共5题，共31分)

1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。

①让磁针浮在水面，自由转动

②确定方向，进而确定磁针的南北极

③指示南北

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

3.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

4.下面这些物体能被磁铁吸引吗？

①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???

⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉

能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）

不能被磁铁吸引的：（???）（填写序号）。

5.制作磁针的方法：

（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。

（2）测试一下钢针是否带有磁性。

在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.磁性

2.冰箱门；磁力扣；门吸

3.不一定是铁；各种形状

4.记录信息

5.相互排斥；相互吸引

6.推；拉；磁

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。

2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

3.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。

5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。

六.综合题

1.②③①

2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥

3.→←，←→，←→，→←。

4.①③⑥⑦⑩；②④⑤⑧