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;目;01;;小班幼儿大肌肉群已经基本发育完善,可以完成跑、跳、爬等基本动作,但精细动作仍需进一步锻炼。;心理发展需求;交往技能;02;将教育内容融入游戏中,以游戏的形式激发幼儿学习兴趣和积极性。;创设具体情境,让幼儿在情境中学习和体验,提高解决问题的能力。;启发式提问技巧及案例分析;家园共育模式概述;03;渐进式分离;;同伴冲突解决策略探讨;;04;感知和认知;组织幼儿进行各种体育运动和舞蹈,提高大肌肉运动技能和身体协调性。;创意手工课程的引入与实践效果;户外活动;05;认知发展;学习有效沟通技巧,增进师生互动;;教研活动形式;06;提高教育质量;包括定期召开家长会、设立家园联系册、建立微信群等,确保双方沟通畅通。;;;THANKS
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