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第7课隋唐制度的变化与创新说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册
一、设计意图
本节课旨在通过讲解隋唐时期制度的变化与创新,帮助学生深入了解隋唐时期的政治制度特点,认识这些变化与创新对后世的影响,以及如何从历史的角度分析制度的发展与变迁。结合2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册教材内容,本节课将引导学生掌握隋唐时期的主要政治制度及其创新,培养学生运用历史知识分析问题的能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为:培养学生的时间观念、历史解释能力和史料实证意识。通过分析隋唐时期制度的变化与创新,使学生能够准确把握历史发展的脉络,学会运用史料对历史现象进行合理解释,并培养其批判性思维,以形成正确的历史观和价值观。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①隋唐时期的主要政治制度,如科举制、三省六部制等,及其对当时社会的影响。
②隋唐时期制度创新的意义和历史作用,以及这些制度如何推动社会进步。
2.教学难点
①隋唐政治制度变化的内在逻辑和外部因素,以及这些变化如何体现时代特征。
②分析隋唐制度创新与当时社会经济发展、阶级矛盾、民族融合等多元因素的关联,理解制度变革的复杂性。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法,系统地介绍隋唐时期制度的变化与创新,确保学生掌握基础知识。
2.讨论法,组织学生分组讨论,探讨制度创新对社会的影响,激发学生的思考和分析能力。
3.案例分析法,通过具体案例讲解,帮助学生理解制度变革的实际运作和效果。
教学手段:
1.多媒体教学,使用PPT展示隋唐时期的政治制度图解和历史资料,增强视觉效果。
2.教学软件,利用历史学习软件进行互动学习,提高学生的学习兴趣和参与度。
3.网络资源,引导学生利用网络资源进行拓展阅读,增加信息的广度和深度。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过展示隋唐时期的历史图片,如长安城、科举考试等,引发学生对隋唐时期的好奇心。
回顾旧知:简要回顾上一节课学习的隋唐时期的社会经济状况,为讲解制度变化做铺垫。
2.新课呈现(约40分钟)
讲解新知:详细介绍隋唐时期的政治制度,包括科举制、三省六部制等,以及这些制度的创新之处。
举例说明:通过讲述唐太宗李世民如何运用科举制选拔人才的故事,具体说明科举制的作用和影响。
互动探究:将学生分组讨论,分析隋唐时期制度变化的原因和影响,引导学生思考制度创新对社会发展的作用。
3.巩固练习(约20分钟)
学生活动:发放练习题,让学生独立完成,检验对课堂内容的掌握情况。
教师指导:在学生练习过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,确保学生正确理解并应用知识。
4.课堂总结(约10分钟)
本节课我们学习了隋唐时期的制度变化与创新,理解了科举制和三省六部制等制度对社会的影响,以及这些制度如何推动历史的发展。
5.作业布置(约5分钟)
布置学生回家后,查阅相关资料,撰写一篇关于隋唐制度创新对后世影响的短文,字数不限,要求条理清晰,观点明确。
六、知识点梳理
1.隋唐时期的政治制度
-科举制的确立与发展:隋朝开始实行科举制,唐朝进一步完善,成为选拔官员的主要方式。
-三省六部制的实施:唐朝实行三省六部制,明确各部门的职责,提高行政效率。
2.隋唐时期的经济发展
-农业生产技术的改进:隋唐时期农业生产技术得到显著提升,如曲辕犁的使用。
-手工业的繁荣:唐朝手工业发展迅速,陶瓷、纺织等行业发展显著。
-商业贸易的兴盛:隋唐时期商业贸易繁荣,长安成为当时世界上最大的城市之一。
3.隋唐时期的文化成就
-文学艺术的繁荣:唐朝是文学艺术的高峰时期,诗人如杜甫、李白等人的作品流传至今。
-科技发展的成就:如唐代李淳风编制的《大衍历》等。
4.隋唐时期的社会变革
-土地制度的变化:唐朝实行均田制,调整土地分配,促进社会稳定。
-阶级结构的变动:随着经济的发展,社会阶级结构发生变化,士族地主逐渐衰落。
5.隋唐时期的对外关系
-对外交往的扩大:隋唐时期,中国与周边国家的交往更加频繁,如与日本的遣唐使交流。
-边疆政策的调整:唐朝采取开明的边疆政策,促进边疆地区的稳定和发展。
6.隋唐时期的政治变革
-政治制度的改革:隋唐时期进行了一系列政治改革,如唐朝的“贞观之治”。
-宰相制度的演变:唐朝宰相制度逐渐完善,成为中央集权的重要标志。
7.隋唐时期的思想文化
-儒家思想的复兴:唐朝时期,儒家思想得到复兴,对后世产生深远影响。
-宗教文化的融合:佛教、道教等宗教在隋唐时期得到发展,并与儒家思想相互融合。
8.隋唐时期的历史意义
-制度创新的影响:隋唐时期的制度创新对后世产生深远影响,如科举制成为后世选拔官员的主要方式。
-文化成就
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