2024年大班音乐教学计划(二篇) .pdf

2024年大班音乐教学计划

在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统

的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音

乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致

的艺术体验。

一、教学目标：

1、音乐游戏。

(1)了解音乐结构、音乐内容。

(2)按规则、节拍进行音乐游戏。

(3)主动参与游戏。

2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形

象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表

现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏

和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交

流，合作的快乐。

3、使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保

持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.

4、学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些

变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。

5、歌词、舞蹈创编。

(1)能大胆地对歌词进行改编。

(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。

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利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编

的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

二、时间安排

____月：学习玩音乐游戏。

____月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

____月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。

____月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

____月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行

表演。

三、成果预计

幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的

内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作

创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

2024年大班音乐教学计划（二）

本学期我担任大班的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方

向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：

一、指导思想

认真____教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的

音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进

学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要

的“四有”新人。

二、学生情况分析

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学生来自不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距，更不

用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不

愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说

其它的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一

定的困难的。

三、教材分析

教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图

文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋

天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声

乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、

爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音

乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设

者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发

展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的

音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺

术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的

感受音乐、表现音乐的能力。

五、具体措施：

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1、备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学

生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体

验情感这两点来设计教案。

2、充分调动学生的学习