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二年级下册数学优秀教学设计5篇

数学与我们的生活有着密切的联系,让学生认识到现实生活中蕴涵

着大量的数学信息。下面是小编为大家整理的关于二年级下册数学优

秀教学设计，希望对您有所帮助!

二年级下册数学优秀教学设计1

学习内容：用乘除两步运算解决实际问题。

学习目标：

1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际

问题。

2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。

教、学具准备：课本第31页中例4所需要的商品。

学习过程：

一、用谈话的方式引课。

问小朋友们喜欢逛商店吗?他们喜欢，再让他们猜猜练习本、文具

盒、球、球拍等的价钱。

二、探究新知

1、出示儿童商店，展示各种商品和单价。

2、以四人小组的形式开始购物。

(1)先说说你有多少钱，准备买什么?在组里谈谈自己的购物打算。

(2)小组分工合作，有的扮演营业员，有的扮演顾客。

(3)学生开始购物。

3、在全班交流你们购物的过程。以表演的形式展示。

例：A、12元可以买3辆小汽车。

B、我想买5辆小汽车。

C、应付多少钱?

D、应付20元。

4、请表演的D同学说说他们是怎样算出来的。

12÷3=4(元)4×5=20(元)

5、再请一小组上黑板前展示他们的购物过程。

6、小组相互交流。

7、师生小结。

三、学生独立完成第31页的“做一做”。然后根据“做一做”的

图提出能用乘除两步运算的问题并相互解答。

四、全课总结。

二年级下册数学优秀教学设计2

一、教学内容

这册教材包括下面一些内容：

解决问题、

表内除法(一)、

图形与变化、

表内除(二)、

万以内数的认识、

克和千克的认识、

万以内的加法和减法(一)、

统计、找规律、总复习等。

这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。

这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。因此，表内除法同20

以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌

握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。

因此，在这两部分计算教学中，教材安排了运用这些知识解决问题的

教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于

学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数

学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，本册教材出现克和千克的认识，让学生通过各

种自主探索的学习活动，理解使用统一的重量单位。建立1克和1千

克的重量观念。在空间与图形方面，本册教材安排了图形和变化等教

学内容，使学生通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象形成初步

的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方

法，认识以一当五的条形统计图，让学生经历用统计方法解决问题的

过程。数学广角介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初

步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数

学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，

运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用

数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标

这一册的教学目标是，使学生：

1、认识认识计数单位百和千，知道相邻两个计数单位之间的十进

关系;掌握掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数;知道万以内数

的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大

小;理解并认识万以内的近似数。

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、

减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估

计。

3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关

系;能够熟练地用乘法口诀求商。

4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解

决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学

与日常生活的密切联系。知道小括号的