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2024年幼儿园小班音乐活动教案《亲亲我》

含反思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容

为歌曲《亲亲我》。通过学习这首歌曲，让幼儿感受家庭的温暖，培

养对家人的爱。

二、教学目标

1.学会演唱歌曲《亲亲我》，感受歌曲温馨的氛围。

2.培养幼儿的音乐节奏感，提高音乐表现力。

3.培养幼儿对家人的感情，懂得感恩。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中节奏的变化和情感表达。

教学重点：学会歌曲《亲亲我》，培养音乐节奏感和情感表达。

四、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音响、卡片、亲亲道具。

2.学具：小乐器、画纸、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演家长，与幼儿互动，询问幼儿在家里的温馨时刻，引导

幼儿感受家庭的温暖。

2.歌曲学习（10分钟）

（1）教师播放歌曲《亲亲我》，让幼儿初步感受歌曲的氛围。

（2）教师分句教唱歌曲，让幼儿跟唱。

（3）教师带领幼儿一起唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。

3.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示歌曲卡片，让幼儿观察卡片上的图案，引导幼儿说

出歌曲中的歌词。

（2）教师针对歌曲中的节奏变化进行讲解，让幼儿用手拍打节奏。

4.随堂练习（10分钟）

（1）教师带领幼儿一起用小乐器演奏歌曲《亲亲我》。

（2）教师邀请幼儿上台展示，鼓励幼儿大胆表现。

5.情感表达（10分钟）

（1）教师邀请幼儿分享自己在家里的温馨时刻。

（2）教师引导幼儿用亲亲道具，向家人表达爱意。

六、板书设计

1.歌曲名：《亲亲我》

2.歌曲卡片：展示歌曲中的歌词和图案

3.节奏卡片：展示歌曲中的节奏变化

七、作业设计

1.作业题目：画一幅表达家人爱的画。

答案：幼儿可以画自己和家人在一起的时刻，如拥抱、亲亲等，

表现出家庭的温馨。

2.作业题目：用动作和语言表达对家人的爱。

答案：幼儿可以学唱歌曲《亲亲我》，用亲亲动作向家人表达爱

意。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：在教学中，关注每个幼儿的学习情况，及时调整教

学方法和节奏。

2.拓展延伸：组织一次亲子活动，让幼儿和家长一起演唱《亲亲

我》，增进亲子关系。

3.鼓励幼儿在日常生活中，多表达对家人的爱，培养感恩的心。

重点和难点解析：

1.教学难点：歌曲中节奏的变化和情感表达。

2.实践情景引入：教师扮演家长与幼儿互动，引导幼儿感受家庭

温暖。

3.例题讲解：针对歌曲中的节奏变化进行讲解。

4.情感表达：教师引导幼儿用亲亲道具，向家人表达爱意。

5.作业设计：画一幅表达家人爱的画和用动作和语言表达对家人

的爱。

6.课后反思及拓展延伸：关注每个幼儿的学习情况，组织亲子活

动。

一、教学难点解析

1.节奏变化：在歌曲《亲亲我》中，节奏变化较为丰富。教师需

详细讲解每个节奏型的特点，如强弱、长短等，并通过拍手、敲击乐

器等方式，让幼儿亲身感受和练习。

2.情感表达：教师应通过歌曲的歌词、旋律、节奏等方面，引导

幼儿体验歌曲所表达的情感，让幼儿在演唱过程中自然地流露出对家

人的爱。

二、实践情景引入解析

1.教师扮演家长与幼儿互动时，要注重情感的真实流露，让幼儿

感受到家庭的温暖和关爱。

2.教师可通过提问、分享等方式，引导幼儿回忆和表达自己在家

的温馨时刻，激发幼儿的情感共鸣。

三、例题讲解解析

1.教师在讲解节奏变化时，应结合实物（如卡片）和动作，让幼

儿更直观地理解节奏型。

2.教师可通过分组练习、个别指导等方式，关注每个幼儿的学习

情况，确保他们掌握节奏变化。

四、情感表达解析

1.教师可准备亲亲道具，如拥抱、亲吻等，引导幼儿用动作和语

言向家人表达爱意。

2.教师要关注幼儿在情感表达过程中的情感体验，