2024年远程教育工作总结例文(3篇).pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2024年远程教育工作总结例文

实施农村中小学现代远程教育工程，是我国为提升农村现代教育

水平，奠定未来教育基石而构建的系列工程之一。它对于促进城乡

“优质教育资源”共享，提高农村教育教学的质量和效益，都具有极

其重要和深远好处。为此，各级政府投入了超多资金，安装了“三种

模式”的远程硬件设备;同时，中央电教馆将其丰富的馆藏资源以及与

教材同步的优秀教学案例，透过卫星向全国免费播放。其目的就是让

我们农村孩子和城里的孩子一样，同等享受到优质的教育教学资源。

这为有效解决我市农村中小学教育资源匮乏，师资力量不足，教育教

学水平较低等问题，开辟了一条跨越时空的崭新途径。师生们足不出

校，便可领略到全国各类名师的风采，迅即缩小了城乡之间的实际距

离。但透过走访、调研和试点校反馈的信息证明，绝大多数校园在远

程教育工程实际应用过程中，均不同程度地存在着问题，真正能用或

用好这些资源的校园并不是很多，我们校园也不例外。

一、完善设施，整合资源，建立优良的教学环境。

自从我校开展农村远程教育工作以来，校园投入了超多的资金以

及人力物力，进行环境和资源建设。安置了灭火器，在教室安装了规

章制度的揭示板等，班主任利用班会课协作宣传有关知识，使学生进

一步明确要求，规范行动。

二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。

为了有效地把工作组织好各项目校相互学习，我们采取多种方法

和形式开展教学活动，取长补短，为教师的交流和沟通带给了平台。

第1页共7页

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

在网络技术普及迅速、日益发达的这天，鼓励具备计算机和网络

条件的老师直接上网学习。我配合老师下载的详细目录，便于教师查

找和借用。

三、抓好培训工作。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。我们要求充分运用信

息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面

提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用潜力是关

键。

(1)抓好教师的培训

组织教师参加对农村远程接收及应用的学习，教师都做了详细的

记录。____年暑期，我们利用现有资源，对全体老师进行了铜陵县(市)

老洲中心校园英特尔未来教育基础课程项目培训，使我们校园教师更

加熟悉了业务。

(2)组织骨干教师上示范课，用心应用课件，此举，起到举一反三

的效果，使示范课真正起到示范作用，仅____-____学年度，就有二十

多位教师上了示范课。

(三)抓好远程教育资源的接收和整理工作

为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，并要求

教师对设备定期进行经常维护，有问题及时上报，排除一切困难使远

程教育设备时常运行在最佳状态。县里定期检查资源接收状况，及时

和教师沟通，以便能使远程资源更好的服务于教学。此项工作有两大

收获。

一、教师状况。____年____月对我们对全校教师进行了电脑的基

本使用培训，使本校老师掌握了电脑的基本使用技巧。老师们平时编

第2页共7页

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

写教案、制作表格、打印论文、收集资料等，都能够到电教室来，不

像以前，唯一获取知识的办法是订报刊，这给我们的教师带来了极大

的方便