六年级语文上册第三单元13世界的边沿在哪儿名师教案冀教版.docVIP

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世界的边沿在哪儿

教学目标

1.学问与技能：

（1）学会本课生字生词，并能够默写。

（2）了解课文内容，理解杨卡对“世界的边沿在哪儿”的思索与探寻，感受杨卡那份纯真执著的新奇心。

（3）知道景物描写在文章中的作用。

2.过程与方法：

（1）静心读书，自读自悟，抓住“杨卡为了找寻问题的答案做出了怎样的努力”和“杨卡是个怎样的孩子”充分理解全文。

（2）联系生活，引导学生像杨卡一样找寻世界的边沿。

3.情感看法与价值观：在纯真执著的杨卡的引领下，学会坚决执著地对待疑问。

教学重难点

（1）文章生僻字较少，但篇幅很长，没有明快的故事情节。

（2）杨卡追寻问题答案的过程以及杨卡在这