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2024届高考语文三轮复习过关检测（七）（含解析）

2024年山东省高考语文三轮复习过关检测（七）•解析版

注意事项：

L卷前，考刍务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考

生号、考场号和座位号填写在题卡上。用2B铅笔将考生号填涂在

题卡相应位置上。

2.作选择题时，选出每小题案后，用2B铅笔把题卡上对

应题目选项的案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂

其他案，案不能在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作，案必须写在

题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的案,

然后再写上新的案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作的

案无效。

4.考生必须保持题卡的整洁。考试结束后，将题卡交回。

一、现代文阅读3（5分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成广5题。

材料一：

稻米根据其淀粉含量可分为粘稻与糯稻两类。糯稻具有重要的经

济价值，能够体现世界各民族交往交流交融的过程与内涵。

人们根据四季代序和作物生长的自然节律与特性，形成一定的耕

作方式、组织形式、合作关系，以保证粮食的收成，其中凝结着人与

自然、人与人、人与社会协作共处之道。以此为基础，南方一些民族

逐渐构建起与糯相关的文化事项，涉及物质、制度、精神等层面c在

南方部分民族深层次的文化意涵与精神气质中，都可以找到糯的身影

与烙印。

数千年前起源于中国长江中下游的栽培稻，随着人群的迁徙与流

动，逐渐向边国家和地区传播。栽培稻大约在公元前350年经过朝

鲜半岛或从长江下游渡海传入日本九州，之后又传入日本其他地区,

逐渐取代了传统的采集一狩猎生计，形成了日本的稻作经济和稻作文

化。有学者认为，最早传入日本的水稻为“赤米”，即糯稻。糯米至

今在日本仍处于祭祀米的地位，过年时以糯米制作的镜饼，是专门祭

祀神灵的物品。

在公元前10世纪前后，稻作农业经由淮河流域、山东半岛传入

朝鲜半岛，并逐渐发展为当地人主要的生计方式。尽管目前朝鲜半岛

的居民不以糯米为主食，但以糯米为原料制作的食物十分常见，如年

糕、糯米鸡、汤团等。年糕在朝鲜和韩国人的年节、民俗生活、祭祀

活动及社交礼仪中具有特殊意义，形成了极具特色的“年糕文化

大约在公元前4000多年前，现东南亚一些地区开始出现水稻种

植，越南北部的红河流域下游、泰国东北部地区都发现了稻作农业的

考古遗存。随着中国古代百越族群和苗蛮族群的南迁，糯稻种植逐渐

广布于中国华南、西南地区，并进入东南亚，成为许多地区栽种的主

要稻作品种。老挝的糯稻产量占其粮食总产量的85%,是世界上唯一

以糯稻为主粮的国家。在越南等地，糯米食品不仅是日常生活的常见

物，也是年节和祭祀的主要物品。

中国起源的栽培稻，在许多流入地逐渐演变成为地方品种，当地

人在此基础上还不断培育出新的品种。一些品种反向传入中国，增加

了糯稻的多样性。如清代北京西郊玉泉山脚下的御稻田，曾种植过顺

治年间来自朝鲜的糯性香稻；又如1968年，我国从日本引进“农林

儒135号”，改名为“京引15”，在苏南、浙江一带推广。

可见，“糯稻文化圈”涵了今天东亚和东南亚地区的许多民族，

他们虽然各自生活在不同国家，有自己的社会文化体系，但在历史长

河中交往交流，相互借鉴，求同存异，和而不同，共享诸多文化元素

和价值理念。

（摘编自杨筑慧《糯：民族社会文化构建与文明交流互鉴之视窗》）

材料二：

黔、桂、湘、渝毗邻地区“糯稻文化圈”有许多特征，其中最具

特色的就是“人-稻鱼鸭-田”复合生计系统。它由人、稻、鱼、鸭、

田5个要素