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自学——从0开始学CiteSpace

研一时，有门课的课程作业之一是介绍一种方法论，这里把当时的课程作业分享出来，教你如何从0开始一步一步操作CiteSpace。CiteSpace作为文献计量法的文献处理工具，入门还是比较简单的。使用工具最难的一步就在于快速入门，尽管这篇文章和这些图的质量远远没有达到发表论文的水平，不过还是有价值的。希望对想要了解CiteSpace、有使用需求的人有帮助。明天会再更新一篇利用CiteSpace分析的较为完整的课程论文。

目录

一、CiteSpace——基于文献计量法设计的数据可视化软件

（一）研究方法——文献计量法

（二）CiteSpace是什么

（三）如何下载CiteSpace

二、以CNKI为例进行案例分析

（一）数据处理

1.?获取数据?

2.?转换数据

（二）建立项目/设置参数

（三）可视化结果

1.关键词共现图谱的方法论基础、含义及分析

2.聚类的功能

三、教师驻校培养模式研究的计量学分析结果

（一）教师驻校培养模式研究文献年度分布

（二）作者分布

四、教师驻校培养模式研究热点分析

（一）研究热点主题分析

（二）研究领域分析

五、教师驻校培养模式研究的演进路径

教师驻校培养模式研究发展及热点演进的文献计量学分析

——基于CitesSpace的可视化分析

本文旨在通过借助工具CiteSpace(可视化文献分析软件)，来归纳和展望国内外对于教师驻校培养模式研究的发展历程、宏观趋势以及研究热点变化，达到论述文献计量法这一方法的目的。

一、CiteSpace——基于文献计量法设计的数据可视化软件

（一）研究方法——文献计量法

文献计量法是以文献体系和文献计量特征为研究对象，采用数学、统计学等计量研究方法，研究文献情报的分布结构、数量关系、变化规律和定量管理，进而探讨科学技术的某些结构、特征和规律的一门学科。CiteSpace作为文献计量法中的一项文献处理工具，能帮助我们快速分析文献。

（二）CiteSpace是什么

CiteSpace(可视化文献分析软件)是由美国雷德赛尔大学信息科学与技术学院的陈超美博士与大连理工大学的WISE实验室联合开发的科学文献分析工具，该软件将文献计量法、信息可视化法以及数据挖掘法结合起来，通过绘制知识图谱以探寻不同学科领域研究热点与趋势演化的关键路径及知识转折点。利用CiteSpace可以对文章作者、机构和关键词进行分析。例如，在CiteSpace中使用关键词共现来探究该领域的研究热点，关键词突现预知研究前沿，关键词时区了解研究趋势、发文机构分析和发文作者的分析.

CiteSpace的设计理念分为哲学角度和概念模型两个方面。从哲学角度来看，该软件首先参照了波普尔的三个世界理论，即整个世界被划分为物理世界（世界Ⅰ）、精神世界（世界Ⅱ）、客观知识世界（世界Ⅲ）。世界Ⅰ是外在接触到的具体世界；世界Ⅱ是人类脑中的精神世界，存在隐形知识；世界Ⅲ是人类创造的知识体系。传统看世界的方式是人类通过世界Ⅱ来感知世界Ⅰ，形成世界Ⅲ。CiteSpace是通过将世界Ⅲ中的知识内容进行知识图谱可视化来认识世界Ⅰ，即借助世界Ⅱ通过世界Ⅲ来认识世界。

其次是托马斯·库恩的科学革命的结构。库恩认为，科学的推进是建立在科学革命上的一个往复无穷的过程。这个过程中会出现一个又一个的科学革命，人们的认识通过科学革命而接纳新的观点，而新观点的重要性在于对我们所观察的对象能否作出更另人信服的解释。库恩的科学革命是新旧科学范式的交替和兴衰。科学认识中会出现危机，而危机所带来的新旧范式的转换都将在学术文献里留下印记。库恩的理论给我们提供了一个具有指导意义的框架，如果科学进程真像库恩所洞察的那样，那我们就应该能从科学文献中找出范式兴衰的足迹。

第三，普赖斯科学前沿理论：“论文会因为引证关系而形成网络，人们可以借助于图论和矩阵的方法来加以研究…论文一定会聚集成一团，而形成几乎绘制成地图的陆地’和国家’”。基于普赖斯的论断，才形成了CiteSpace的概念模型。

第四，博特的结构洞理论，即社交网络中不是每个人和所有其他人都有直接联系，如果如此，便有了结构洞，即结构上的不完备。这种情况下，信息在网络中的流动受到其结构上的约束。每个人在网络中所能接触到的信息内容不再相同，传递和接受的时间也会出现差别。Burt发现位于结构洞周围的人往往具有更大的优势。CiteSpace也是基于此理论来识别关键节点和关键位置

第五，信息觅食理论，该理论用来解释模拟人们在网络环境中的信息搜寻行为，对获取信息的效率进行运算，以最小有哪些信誉好的足球投注网站成本获取最大利益。该理论用于CiteSpace网络结构探测，开发出探求知识演变路径的方法和技术。

CiteSpace的概念模型认为，“如果把某一领域的研究前沿定义为一个研究领域的发展状况，那么研究前沿的引文