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2024年婴幼儿意外伤害的紧急处理课件

一、教学内容

本课件基于《婴幼儿护理与急救》教材的第6章“婴幼儿意外伤

害的紧急处理”。详细内容涵盖了婴幼儿常见意外伤害的类型，如烧

伤、烫伤、骨折、窒息、中毒、溺水等紧急情况的处理方法，以及如

何进行心肺复苏等急救技能。

二、教学目标

1.理解婴幼儿意外伤害的类型及常见原因。

2.掌握针对不同类型意外伤害的初步评估和紧急处理方法。

3.能够正确执行心肺复苏等急救技能，提高应对突发状况的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：心肺复苏技能的正确操作和意外伤害的初步评估。

教学重点：各种婴幼儿意外伤害的紧急处理流程和注意事项。

四、教具与学具准备

1.教具：婴幼儿急救模拟人、急救包、各种急救器材（如三角巾、

止血带）。

2.学具：急救手册、模拟伤害道具（如烧伤膏、止血粉）。

五、教学过程

1.实践情景引入（10分钟）：

模拟婴幼儿意外伤害场景，如婴儿误食小物件导致窒息，让

学生初步体验紧急处理流程。

2.理论知识讲解（30分钟）：

通过PPT介绍婴幼儿意外伤害的类型、原因及初步评估方法。

3.例题讲解（20分钟）：

举例讲解骨折、烧伤的紧急处理方法，强调操作要点。

4.随堂练习（20分钟）：

学生分组进行模拟操作，如心肺复苏、三角巾包扎等。

5.案例分析与讨论（30分钟）：

分析实际案例，讨论紧急处理过程中的注意事项。

六、板书设计

1.婴幼儿意外伤害类型及紧急处理流程。

2.心肺复苏操作步骤。

3.常见伤害的初步评估方法。

七、作业设计

1.作业题目：

列举三种常见婴幼儿意外伤害，并详细描述其紧急处理方法。

心肺复苏操作步骤及注意事项。

2.答案：

烧伤：立即用冷水冲洗伤处，剪除衣物，覆盖干净纱布，就

医。

窒息：拍背法或腹部推压法进行急救，必要时进行心肺复苏。

骨折：固定受伤部位，避免移动，及时就医。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：针对课堂实践环节，学生应反思自己在操作中的不足，

教师给予反馈指导。

2.拓展延伸：

鼓励学生参加急救技能培训，提高实际操作能力。

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重点和难点解析

1.实践情景引入环节的模拟操作。

2.理论知识讲解中的婴幼儿意外伤害的初步评估。

3.例题讲解中的心肺复苏技能操作步骤。

4.随堂练习中的分组模拟操作。

5.作业设计中的详细紧急处理方法和心肺复苏操作步骤。

一、实践情景引入环节的模拟操作

（1）选择具有代表性的婴幼儿意外伤害场景，如婴儿误食小物件

导致窒息。

快速识别紧急情况，立即采取行动。

判断受伤婴幼儿的意识和呼吸状况。

立即呼叫120急救电话。

根据受伤类型，进行初步处理。

二、理论知识讲解中的婴幼儿意外伤害的初步评估

受伤部位和程度。

婴幼儿的意识、呼吸、脉搏等生命体征。

有无其他并发症。

（2）强调初步评估的重要性，为紧急处理提供依据。

三、例题讲解中的心肺复苏技能操作步骤

（1）详细讲解心肺复苏的操作步骤，包括：

判断意识、呼吸和循环。

摆放仰卧位，进行胸外按压。

开放气道，进行人工呼吸。

持续进行心肺复苏，直到急救人员到达或婴幼儿恢复自主呼

吸和循环。

（2）强调操作要点，如按压频率、按压深度、呼吸比例等。

四、随堂练习中的分组模拟操作

（1）分组进行模拟操作，确保每位学生都能亲自动手实践。

（2）教师巡回指导，纠正错误操作，强调操作要点。

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